聚焦立德树人着眼为战育人——提升军校思政课教学的政治高度、理论深度和实践力度|马克思主义

　　【讲武堂】

　　作者：文双发、高红（分别系陆军勤务学院教授、副教授）

　　近日，习近平主席对学校思政课建设作出重要指示，强调“要坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进”。这一重要指示，对于聚焦立德树人、为战育人根本任务，全面落实新时代军事教育方针，提升军校思政课教学的政治高度、理论深度和实践力度，围绕实战搞教学、着眼打赢育人才，具有重要的指导意义。

国防科技大学政治理论课教员集中备课研讨。王冬生摄/光明图片

　　做军校学员的知心人、引路人

　　坚持党对军队绝对领导是人民军队建军之本、强军之魂。军校思政课建设要坚持党的领导，扎实推进党的创新理论进教材、进课堂、进头脑，打牢听党指挥、献身强军事业的思想政治根基。

　　强军兴军，关键靠人才，基础在教育。党的十八大以来，习主席和中央军委高度重视军事教育改革发展，大力实施人才强军战略和院校优先发展战略，重塑新时代军队院校教育格局，构建三位一体新型军事人才培养体系，推动军事教育走进新时代、迈上新征程。院校连着战场，教育事关打赢。作为国家教育事业的重要组成部分，军校思政课建设要坚持党的领导，全面落实新时代军事教育方针，坚持立德树人、为战育人，深化教育教学改革，不断开创新时代军事教育和人才培养工作新局面。军校思政课要用马克思主义中国化时代化的理论成果武装学员的头脑，因事而化、因时而进、因势而新，引导学员在党的旗帜下铸牢军魂。

　　作为教育者，首先要政治强。军校思政课教员应坚持党的领导，把坚定政治方向体现在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上，以党的创新理论凝心铸魂，切实提高政治站位。军校思政课教员要用真理的力量感召学生，以深厚的功底赢得学生，用高尚的人格感染学生，让思政课成为一门有温度的课。军校思政课教员应以“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正”的标准要求自己，紧跟党的理论创新步伐，争做党的创新理论坚定信仰者、积极传播者、忠实实践者。

　　坚持立德树人、为战育人，是新时代军事教育方针的重要内容，体现了政治与军事相统一的军事辩证法思想，彰显了政治建军和能打胜仗对教育人培养人的规律性要求。军校教育阶段正是学员人生的拔节孕穗期，正处在青年学员世界观、人生观、价值观形成和确立时期，亟待正确引导和精心栽培。“十年树木，百年树人。”新时代新征程，思政课建设面临新形势新任务，必须有新气象新作为。军校思政课教员要做青年学员的知心人、引路人，着力赓续传承红色基因，讲好新时代故事，引导学员强化对先辈先烈“向死而生为什么、舍生忘死靠什么”的认识感悟，培塑学员向战而行的价值追求，厚植“人民军队为人民”的宗旨信念，培养“四有”新时代革命军人，为中华民族伟大复兴事业铸就钢铁长城。

海军工程大学政治理论教员与学员讨论交流。陈晓军摄/光明图片

　　不断提高自身工作对战斗力的贡献率

　　政治上的坚定源于理论上的清醒。军校思政课要坚持政治性与学理性相统一，寓政治性于学理性之中，以理论认识深度提升思想境界高度，把新时代党的创新理论转化为坚定理想、锤炼党性的强大力量，夯实听党话、跟党走的思想政治根基。

　　思政课的政治性、思想性、学术性、专业性是紧密联系在一起的，其学术深度广度和学术含金量不亚于任何一门哲学社会科学。军校思政课教员要把读经典与悟原理当作一种生活习惯、一种精神追求。恩格斯曾经指出，“根据原著来研究这个理论，而不要根据第二手的材料来进行研究”“对于那些希望真正理解它的人来说，最重要的却正好是原著本身”。学习原著如此重要，就在于原著是马克思主义理论的宝藏和根据。从理论上看，马克思主义揭示的人类社会发展规律源于历史和事实，是不以人的意志为转移的科学真理，要深刻理解、准确把握并坚定不移地信仰马克思主义。从现实中看，学习马克思主义的目的是用发展着的马克思主义指导新的实践。以“学”涵养，以“辨”求真，以“实”促行，“学”“辨”“行”一直在路上。要引导学员将读经典与悟原理相结合，把握其思维品格和信仰内核，树立学经典意识，养成读经典习惯，用经典涵养正气、淬炼思想、升华境界、指导实践。

　　丰富的党史文献资料承载着中国共产党、中国人民和中华民族的集体记忆，是中国共产党革命、建设和改革发展的艰辛历程的重要见证，蕴含丰富的思政教育资源。积极推进中共党史文献融入军校思政课教学,有助于充实思政课教学内容、帮助学员坚定理想信念。要科学甄选兼具权威性、政治性和典型性的文献资料进入课堂，引导学员读文献，了解我国历史上发生的重大事件、召开的重要会议、签署的重要文件以及出现的重要人物等，了解党带领人民为求得民族独立、人民解放而进行的艰苦斗争历程，注重以史代论、史论结合，以历史的熏陶、理论的滋养，固本培元、凝神聚气，做到知史爱党、知史爱国，知史爱军，坚定维护核心、坚决听党指挥，矢志备战打仗、忠诚履行使命。

　　思政课首要是服务战斗力，作为军校政治教员，要深刻认识军事服从政治、战略服从政略的辩证关系，善于从政治上透析军事问题。要坚持学军事、学指挥、学科技，聚焦军事指挥、胜战机理、武器装备，校准政治工作服务备战打仗的契合点，不断提高自身工作对战斗力的贡献率。要充分运用所学所长，加大研战力度，加强作战研究研练。同时，创新能力是一支军队的核心竞争力。赢得军事竞争主动，最需要的是创新，根本出路在创新。军校思政课要坚持为战育人，面向战场、面向部队、面向未来，站在时代前沿、军事前沿、技术前沿，抓关键、补短板，抓基础、增后劲，坚持为战研教、以战领教，突出特色、整体推进，把思想政治教育贯穿育人全过程，更好为人才培养和战斗力建设服务。要坚持内涵式发展，遵循教育规律和人才成长规律，深化教育改革，创新教学方法，厚植发展基础，注重科技赋能，提升教学质效。要深研现代战争规律特点，研究世界新军事革命发展趋势，使人才培养供给侧精准对接未来战场需求侧，切实落实立德树人、为战育人根本任务。

　　把思政小课堂与军营大课堂结合起来

　　军校思政课教学应立足新时代伟大实践，引导学员既要向书本学，也要向实践学，感悟新时代党的创新理论蕴含的时代厚度、理论深度、实践力度，铸牢政治品格，砥砺过硬素质。

　　思政课教学是一门复杂的科学，更是精细的艺术，既重视创新教学方法讲清老问题，又要讲深、讲透、讲活新课题。在推动思政教育工作的过程中，要坚持问题导向，不仅要增强问题意识，还要善于发现问题、敢于正视问题；不仅要科学分析问题、深入研究问题，还要勇于触及矛盾、长于化解矛盾，尤其是要善于灵活运用辩证思维、创新思维等科学思维方法认识和化解矛盾。军校思政课要坚持以新时代党的创新理论为指引，坚持目标导向，用科学的方法引导学员通史懂理、专博相济、求真求善。紧扣学员关心关注的热点难点，把政治话语、理论话语转化为兵言兵语，把鲜活的思想讲鲜活、把彻底的理论讲彻底，引导学员立根基、固信念、铸军魂。

　　守正创新推动思政课建设内涵式发展，不断提高思政课的针对性和吸引力。守正创新是坚持和发展马克思主义、开创马克思主义发展新境界的本质要求。守的是马克思主义之“正”，创的是马克思主义中国化时代化之“新”。做到守正创新，既要守好思想政治教育的“责任田”，筑牢课程教学主阵地，还要推动教学方式改革创新，既要有课上课下的交流互动，也要有网上网下的讨论思考，通过多样化的混合式教学模式，广泛发动学员，把红色资源用活、把学习兴趣激活，提升军校思政课的亲和力，打造学员都爱听、听得懂、学得好的“金课”。

　　思政教育要联系实际、善用实践。从现实层面来说，部队实践经历对青年学员的理想信念、成长成才具有重要影响。鲜活的军事实践、生动的部队现实，复杂环境中的攻坚克难、真打实抗，以及苦练精训、磨砺锻造，都蕴含着理论之源、信念之基、情怀之根，有着丰富的教育元素。当思政课教员能够自觉地将其中的教育元素挖掘出来、整合起来，把思政小课堂与军营大课堂结合起来，才能更好地引导学员深刻理解中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好。面对强军事业发展新局面，面对国际战略竞争新形势，面对意识形态领域斗争新态势，军校思政课要坚持“三个面向”，坚持理论联系实际，通过积极参与重大演训和集训比武等相关军事实践活动，辅以部队优秀官兵的经验交流机制，常态化了解当前部队训练实践的最新进展；通过参观见学、现地教学等活动，使学员对所学所思深化理解、增强认同。