【环球时报报道 记者 陈子帅 邓孝慈】编者的话：28日，来自37个国家和地区的约300名科技教师与青少年，结束了在云南为期一周的“科学之旅”，他们满载而归，怀着对科学的憧憬踏上返程之路。这场由中国科协、科技部和云南省政府共同主办的第八届“一带一路”青少年创客营与教师研讨活动（以下简称“创客营”），让他们在行走中领略了科学的魅力和中国的风采。从探索恐龙世界的奥秘，到沉浸式体验云南非遗文化，再到参访中国高校实验室的前沿技术，见证中国智慧工厂的现代科技……《环球时报》记者跟随行程，记录了这些怀揣科学梦的青少年的所思所想，以及外国科技工作者在中国的真实感受。
“‘一带一路’需要年轻一代的交流”
本届创客营主题为“青春有梦 科技有我 世界同心”，采用线上线下结合方式举办，37个国家和地区的约300名师生参加，线下参与规模创历年新高。突尼斯未来科学协会主席哈特姆·斯里曼参加了全部八届创客营活动，他向《环球时报》记者介绍说，今年他带领4名突尼斯的初中生和高中生来参加这场聚会，这些学生曾在一些国际赛事上获得过奖牌，“他们都非常渴望来中国参加这次体验，因为这里注重知识分享、建立新的联系，而不是竞争。”
“在创客营期间，你可以感受到中国科协的支持，他们亲自来沟通，鼓励大家聚在一起，共享美食，参加活动。这都是为了营造一个包容的环境，让大家相互协作、相互学习。”斯里曼说，在他看来，这种集体精神正是“一带一路”倡议的精髓所在。
为了让各国青少年快速熟悉彼此，创客营特别设立了“破冰”活动，营员们通过“击鼓传花”等小游戏建立了友谊。除此之外，在“友谊之夜”文化交流活动上，中外青少年们还带来了展现自己国家特色的文艺项目。
今年是泰国科技馆副馆长加尼尔·陈第五次参加创客营，她在现场告诉《环球时报》记者，她注意到中国在新建科学博物馆方面投入了大量资金，并且鼓励正规学校教育之外的学习，“中国在以整体方法培养公民科学素养方面树立了一个很好的榜样，它让各种组织参与进来，并将正规、非正规和终身教育结合在一起。这是社会各方的努力，值得称赞。”
“‘一带一路’倡议不仅涉及互联互通和基础设施项目，还关乎人与人之间的交流，尤其是对年轻一代而言。”加尼尔·陈说，通过创客营这种交流活动，泰国与中国的联系更加紧密，不仅有助于他们了解和学习中国成功推广的教育经验，更使泰国学生更加熟悉中国，促进了两国的友好关系，而这种全球联系对于未来的研究、开发和商业活动很重要。
“年轻一代是未来。”经济合作组织科学基金会（ECOSF）前任主席、中国政府友谊奖获得者曼泽·胡塞恩·索穆尔参与了全部八届创客营活动，他在昆明告诉《环球时报》记者，“今天的青少年是明天的领导者，这个创客营帮助他们建立人际网络，而他们在这一阶段建立的联系和信任将是无价的。”马来西亚拉曼大学副校长、马来西亚科学院院士倪慕敏告诉《环球时报》记者，在马来西亚，选择在大学里主修科学类专业的学生正在减少，这是不健康的状态，希望这场让中学生们大开眼界的创客营活动能有助于扭转这一情况。
倪慕敏说，“要让科学和技术重新变‘酷’，让学生自觉学习科学，让他们爱上科学，我们必须回归动手实验。仅仅学习理论和记忆公式是相当枯燥乏味的，我们需要去实验室，犯错误，才能从经验中学习。”
“回家后马上开始学中文”
17岁的玛丽·埃卡特琳娜来自罗马尼亚，她说，此次云南之旅就如同“做梦一般”，“今天，我站到了这片土地（指中国）上，但仍不敢相信真的来到了这里，让我产生奇妙的感受。”
23日，这群青少年受邀参观了“一带一路”青少年科技人文交流成果展。在人工智能展区，他们与李白、杜甫、爱因斯坦等历史名人“隔空对话”，与人形机器人实时互动；在逐梦航天展区，神舟五号运载火箭、长征二号F载人运载火箭、“祥云一号”实验星等模型吸引他们驻足观赏；在低空经济展区，能够进行医疗救援、抢险救灾和气象探测的无人机技术同样备受关注。
“这简直像是‘魔法传奇’。”埃卡特琳娜说，机器人、无人机、电动汽车都让她大开眼界。她告诉记者，她一定会申请奖学金来中国留学，想要学习生物、化学或者医学专业，“为了做好准备，我回家后马上开始学中文。”
同样17岁的贾布里来自阿曼，他一见面就告诉记者，这是他第一次来中国，很快就爱上了这里。“街上很多人都会向我问好，对我微笑。我不觉得自己来到了另一个国家，反而有一种回家的感觉。”贾布里说，在来中国之前，他以为中国只是一个工业大国，因为阿曼到处都是贴着“中国制造”标签的商品，但云南的绿色生态和美丽气候给他提供了另一种看中国的视角。
贾布里称得上不折不扣的“科学迷”，他在上学期间就热衷于发明和创新。这次中国之行让他对中国的科技成就充满憧憬，“我自己上手体验了操纵无人机，太令人惊讶了。”贾布里表示，他计划下学期结束后再来中国。
本届创客营共设有4个科技主题营、10项科技文化交流活动。《环球时报》记者在现场感受到，这些活动不仅趣味十足，并且寓教于乐，让营员收获颇丰。例如，在中国科学院云南天文台，营员们可以学习如何使用望远镜观测太阳，并手绘观测到的太阳黑子，激发他们的好奇心与探索欲，引导他们在天文学的海洋中畅游。在昆明植物园，参与者能够通过捡拾凋落物、果实种子来领略云南植物王国的魅力。而在云南大学，他们还能观摩化石动物数字解剖、认识生命演化历程。
埃卡特琳娜说，她还想多参加几次创客营，并且会向家乡的同学们推荐这样精彩的活动。
建立青年科技人才交流机制
“我第一次来中国就爱上了中国，现在我自豪地认为自己是半个中国人。”突尼斯未来科学协会主席哈特姆·斯里曼告诉记者，他认为在中国，人们的工作非常专业，对每个细节都非常关注。“在这里，没有什么是不可能的。”而在谈到中国最近的科技进展时，他回答说，“中国正走在引领科技发展的正确道路上。”
斯里曼还分享了自己在突尼斯购买中国品牌汽车的经历，“越来越多的（中国）品牌进入突尼斯市场，它们拥有非常好的质量和优质的售后服务。中国汽车不再是低质低价的代名词，它们在各个方面都很有竞争力。我认为中国正在以最快的速度占领全球市场。”马来西亚拉曼大学副校长、马来西亚科学院院士倪慕敏向《环球时报》记者称赞了中国近些年来在科学基础研究方面取得的成果，“得益于这些基础研究，我们可以看到中国在各行各业取得了明显突破，例如电动汽车领域。”
“我非常喜欢中国的交往方式和发展成就。在西方世界，发达国家往往有优越感。但在东方，有一种智慧让你保持谦逊和开放的合作态度，就像‘一带一路’一样，人们相互学习，促进了许多科学技术的发展。”中国政府友谊奖获得者曼泽·胡塞恩·索穆尔说，“科技外交”的魅力在于它不受政治干扰，更关注问题本身和解决方案。有了这种心态，即使在政治上，人们也会积极思考，追求合作。年轻一代会将这种思维方式继承下去，并使之制度化。
自2017年起，“一带一路”青少年创客营已连续举办八届，《环球时报》记者关注到，8年间，创客营的规模不断扩大，为来自全球的青少年搭建追逐科学梦想的平台，至今已吸引来自50余个国家、地区和国际组织的逾4000万青少年和科技教师参与。2023年，创客营被纳入第三届“一带一路”国际合作高峰论坛务实合作项目清单，是当中唯一以青少年命名的项目。
值得一提的是，今年的创客营活动开幕式上发布了《“一带一路”国际科学教育协同创新倡议》，该倡议将为深入推进“一带一路”青少年科技人文交流合作发挥积极作用。中国科协青少年科技中心交流处副处长杨沨对《环球时报》记者介绍说，未来中国科协计划从三个方面开展相关工作。一是支持学生科技社团发展，探索建立共建国家学生科技社团的交流支持平台。二是携手共建国家科学家，搭建“大手拉小手”国际交流平台，定期开展线上线下科学家面对面活动。三是广泛发动科协体系，建立长效合作机制。
泰国科技馆副馆长加尼尔·陈说，他们计划继续开展这种交流，并邀请中国学生到泰国学习，“泰中互相免签，看起来一切都更加顺畅了。”斯里曼同样也表示，他们计划到2025年举办下一届创客营时，邀请中国专家到突尼斯发表主题演讲，“要涵盖太空、新技术和建筑等主题，这些领域都是中国的专长，尤其是在桥梁建设方面。我们想要促进合作。”非洲科学院联盟（NASAC）执行理事杰奎琳·爱丽丝·阿肯依·卡多表示，非洲在推进科学教育方面存在一定困难，包括学校科学实验室的设备资源有限等，因此“中非可以通过促进学生与专家之间的交流来改善非洲的科学教育”。
