“致天下之治者在人才”。党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》：“深化人才发展体制机制改革。实施更加积极、更加开放、更加有效的人才政策，完善人才自主培养机制，加快建设国家高水平人才高地和吸引集聚人才平台。”

　　人才是强国之根本、兴邦之大计。我国已经拥有一支规模宏大、素质优良、结构不断优化、作用日益突出的人才队伍，我国人才工作站在一个新的历史起点上。立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，要顺应时代潮流，进一步全面深化改革，坚持党的全面领导，胸怀大局、把握大势、着眼大事，紧盯人才“关键量”，推进教育科技人才体制机制一体改革，完善人才评价激励机制，营造开放透明的人才创新环境，整合创新力量和优势资源，激发人才创新活力，为强国建设、民族复兴事业注入更多人才力量、创新动能。

　　握“改革之笔”擘画人才“济济多士”新图景。科技创新靠人才，人才培养靠教育。建设教育强国是全面建成社会主义现代化强国的战略先导。强化人才支撑，必须在教育源头上发力，立足当下，谋划长远，更科学地制定人才需求计划，厘清对人才数量、专业、能力等方面的要求，在教育上更有针对性。教育要落实立德树人的根本任务，坚持为党育人、为国育才，系统推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，厚植育才“土壤”，办好人民满意教育，实现人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人尽展其才，推动形成百花齐放、百舸争流的人才工作新局面。

　　握“改革之笔”擘画人才“创新创造”新图景。科技兴则民族兴，科技强则国家强。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。依靠教育提升人才素养，实现高水平科技自立自强，关键在实施更加积极、更加开放、更加有效的人才政策，完善人才培养、引进、使用、合理流动的工作机制，营造良好生态环境，强化政策支撑，推动科技成果转化，让人才的创新活力竞相迸发、聪明才智充分涌流，推动经济社会高质量发展。

　　握“改革之笔”擘画人才“万马奔腾”新图景。人民满意是检验改革成效的“试金石”。推动教育科技人才“三位一体”，最终体现在增进民生福祉。人才通过教育知识的内化，科技创新的转化，推动经济社会发展，让人民群众分享改革发展红利。党的二十大报告指出，培养造就大批德才兼备的高素质人才，是国家和民族长远发展大计。打通高校、科研院所和企业人才交流通道，为人才科技成果转化落地提供全流程服务，营造更好的发展环境，把优秀人才集聚到党和人民事业中来，进一步释放人才的活力和潜力，让更多“千里马”在新时代竞相奔涌，跑出“万马奔腾”壮丽景象。

　　教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑，要深化人才发展体制机制改革。进一步全面深化改革，以优质教育涵养“源头活水”，充分激发人才创新创造活力，为经济社会高质量发展注入源源不竭的力量。