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央广网金华11月1日消息 千年文脉、浙学之源,在浙江金华,这里不仅有 “金华史上最牛校长”,更有“狂怪思想家”,他们分别是谁,又留下了什么故事呢?让我们循着浙学足迹,品味一场跨越时空的文化之旅。
“金华史上最牛校长” 牛在哪?
“最牛校长就是这位吕祖谦大师,他是金华学派非常重要的代表人物。”在金华市武义县明招讲院,金华文史研究馆研究员王文政边走边向记者介绍。一方面,吕祖谦就是金华人,而另一方面,作为明招讲院的创办者,又在金华开设南宋四大书院之一的丽泽堂,堪称金华史上“最牛校长”的吕祖谦,在“教育界”干了不少大事。
吕祖谦因丁忧守墓到金华武义明招山,浙东郡县的学子们争先恐后前来,要拜吕祖谦为师,高峰时近300人。“吕祖谦两科高中以后,就名气非常大,而他的学生里,有年纪比他大的,有官位比他高的,有比他早考上进士的。”王文政说。
1173年,吕祖谦来到明招寺开坛讲学。陈亮、陈傅良、薛季宣……群贤毕至,相继来访、交流、讲学,常常一聚就是半月,而地处荒野的明招讲坛一跃成为几百年名副其实的“百家讲坛”。
“他主要的思想是经世致用、文道并举、德才兼备、明理躬行。”王文政说。
同时,吕祖谦还创作了很多著作,其中《东莱博议》被称作“申论范文”。“比如这个篇章的开篇讲到,‘天下之事成于惧而败于忽,惧者福之原,忽者祸之门也。’他根据《左传》里边的史实来阐述得失成败,然后说出一些道理来,指导学子如何躬行,从内容到形式都可以作为申论的范文。”王文政说。
八百多年来,朗朗读书声不绝于耳,经世致用的精神代代传承。如今,在明招小学,这里经常开展婺学文化教育,比如组织学生每天诵读明招学规、开展走进明招山活动等,让明招文化在校园内传承。
今年9月,《浙江优秀先贤教育丛书》新书正式发布,这套丛书遴选了王充、孟郊、陆游、赵抃、吕祖谦等13位思想大家、文化名家,图文并茂地展现了先贤生平事迹、学术思想等内容。该丛书已被纳入浙江省大中小学思政教育一体化建设,结合融入全省各个学校的国家课程、地方课程和社会实践研学,正式投入校园试用。
“狂怪思想家” 为什么狂?
说起浙学之源,除了吕祖谦,还有一位重要的思想家陈亮,他的性格特点是“狂怪”,为什么是“狂怪”呢?这要从“陈朱之辩”开始说起。
“陈就是陈亮,是事功之学和永康学派的创始者,但在当时是一介布衣,朱就是朱熹,是大理学家。因为这场论辩,陈亮被很多人视为狂怪,认为他把自己的一些底层思维,上升到一个治国理政的高度去,大家觉得他太狂妄了。”在金华永康市五峰书院,永康市陈亮研究会会长章锦水说。
从1184年到1186年,“陈朱之辩”持续近三年,双方基于儒学理解的深刻差异,或当面或书信交流,展开思想上的交锋。
论辩焦点之一是义利之辩。朱熹强调“义”的重要性,认为“义”是道德的准则,应当高于一切利益。他主张“存天理,灭人欲”,认为人应该克服私欲,追求道德的完善。
陈亮认为义和利是密不可分的,是人都有欲求,这是与生俱来的。“当然他更多地强调这个功利,还是国家之功、社会之利,是大功大利。也就是说,通过合理且正当的利益追求,可以帮助道德价值的实现,从而实现国家富强、百姓安居乐业。”章锦水说。
陈亮的义利并举的思想也影响着一代代的浙商,比如在永康,办好企业和回馈社会并举,已经成为企业家们重要的办企理念。
“义就是我们的社会责任,利就是我们要通过做好自己的企业,尽量地争取更大的效益,为用户提供更好的产品,做更好的服务,才能有能力来反哺社会,来回报社会,比如我们跟永康慈善总会设立了1000万的慈善基金,去帮助需要帮助的人。”飞神集团董事长、陈亮29代孙陈斌说。
浙江师范大学教授、博士生导师王锟介绍,“浙学”的真正成型与兴盛,应该在南宋时期。“金华因为‘陪都’的地利,集聚了大批文人和士大夫,一时成为‘浙学’核心区和最主要的发源地。”王锟说。
婺学中的经世致用、农商皆本、求实肯干等精神与现代精神息息相通。金华将活化传承婺学文化基因,为建设浙江中西部文化高地和弘扬中华优秀传统文化贡献金华智慧和金华力量。
监制:夏 倩
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记者:孙 俊 杨正弘
视频:杨正弘 孙俊 邹欣 胡东来
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