在当今快节奏的社会中，青年夜校逐渐成为年轻人工作以外的“精神快充”。越来越多的年轻人选择走进夜校，用晚上的时间充实自我。要想把“青年夜校”办好、办实、办长远，必须将青年夜校与青年人才成长需求相链接，在阵地建设、资源配置、课程设置三个方面下足功夫，满足青年人才学习、交友、提升技能等各项需求，为青年人才全方位素质提升搭台赋能。

　　精心选点布局，让青年方便来。阵地建设是青年夜校的重要支撑，必须整合阵地资源，物尽其用，在推动普惠性公共服务惠及率更高、覆盖率更广的同时，建强用好凝聚青年人才的组织阵地。一方面，要发挥现有青年之家阵地优势，统筹青少年宫、党群服务中心、社区文艺之家、健身俱乐部等服务中心，全方位推动阵地联建、资源共享、活动公办。另一方面，要坚持变被动管理为主动服务理念，进一步延伸服务触角，主动适应青年人才发展趋势，将青年夜校设在青年人才方便来、愿意来的地方，并按照兴趣相近、技能相似的原则，合理安排课程和学员，方便青年人才聚在一起、学在一起、玩在一起，有效构建休闲放松、学习交友、技能提升的“青年交流圈”，推动青年夜校工作提质扩面。

　　强化资源整合，让青年愿意来。资源配备是青年夜校的基本保障。在师资力量上，要将青年之家、青少年宫、青少年教育基地等团属阵地现有优秀师资进行整合，多渠道选配青年夜校师资。既要积极引导各地区青联委员、青年讲师团、“青年五四奖章”“两红两优”等对象走进青年夜校，也要集聚更多思想政治素质高、理论知识深厚、实践经验丰富的青春达人、典型榜样、学校专业教师等各领域优秀人才，为青年夜校建设丰富师资人员。在文化资源上，要“盘活”党群服务中心、乡村文化礼堂、社区书房等公共文化资源，不断丰富青年夜校技能培训、联谊交友、心理咨询等方面服务功能，持续深化青年人才参与机制，不断拓宽青年人才参与夜校建设和发展的渠道，使青年夜校成为引领凝聚青年人才、组织动员青年人才、联系服务青年人才的重要平台。

　　丰富课程设置，让青年喜欢来。课程设置是青年夜校的有效抓手。既要润物无声，让课程内容有深度，也要统筹兼顾，让课程设置有温度，切实提升“青年夜校”课程吸引力。可以通过“线上+线下”“普发问卷+精准问需”的方式，在深入调研基础上，按照“缺什么学什么，需要什么教什么”的思路，推出符合本地青年人才需要、引领性强、烟火气浓的各类课程，全方位、多角度满足青年人才个性化需求。分层分类设置课程形式，根据当地青年人才实际需求，在工作日晚间、周末、假日等青年人才业余时间灵活安排课程时间和课程内容，在授课时段上区分单次课和系列课，在课程难度上区分入门课和进阶课，满足青年人才差异化需求。利用“五四青年节”等重要时间节点，组织开展品类丰富的优质文化服务，充实青年精神世界，增强其城市认同感和归属感，切实做强文化内核，满足青年人才多元化需求，确保青年人才愿意来、学得进、有收获。（作者：殷洁）