谢克昌委员质疑现行英语教育 | |||||||||
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http://www.sina.com.cn 2004年03月06日09:21 新华网 | |||||||||
新华网北京3月6日电(记者张景勇、李柯勇)“从目前的实际情况看,现行英语教育效果与其投入是不相称的,它对科技、社科人文等其他教育体系,尤其是人才的培养和选拔等众多方面的负面影响,已经凸显。”谢克昌委员对我国现行英语教育体系的思考引人关注。 英语教育是否应该全民化?谢克昌说,英语教育是我国学历教育体系中教育对象范
在高考中,英语与语文、数学并列成为3+X的必考三科,在研究生的录取中,英语在多数情况下具有一票否决的效力,很多在职人员放弃了专业进修和业务钻研,去苦读一个不知何时才能用到的英语,原因就在于职务职称晋升的需要,英语水平高低成为人才选拔的一个重要门槛……谢克昌对这些现象提出质疑:“英语的这种地位是否正常?” 谢克昌说:“我们应该明确,英语教育仅仅是整体国民教育中的一个部分,英语是一种语言工具,是全面素质教育中的一部分,不应当普遍性地成为继续接受教育和人才使用的必要条件。改革各类升学考试中带有强制性的英语考试制度和方法,给学生提供自由选择自己社会定位的空间和可能,应该是教育和人事主管部门改变我国英语教育体系目前状况的思路。” 相关专题:2004年全国“两会” | |||||||||