部分人大代表对现时的学历造假深恶痛绝，建议加强行政与社会监督，从制度层面确保学历文凭处于公开、透明状态，并提出要立法惩治造假行为。
现象
一些公共场所，有人公开张贴广告，贩卖假文凭、伪学历；一些地方在人才引进和
招生验证时，假文凭、伪学历现象时有发生；同时，干部队伍中也存在不求真才实学，片面追求学历、文凭，假学、骗学、买学、学历紧随职务相长等弄虚作假、“文凭腐败”现象。据一次全国普查发现，填写具有大专以上学历的人数比国家实际培养的人数多出50万，也就是说，至少有50万人可能持有假文凭、伪学历。
观点
代表们认为，使用假学历决不是单纯的道德问题，也不是一般的违纪问题，会造成相当负面的社会影响。美国、加拿大、韩国等国对此处理毫不留情，都在法律上予以严惩。一份假学历不仅是一个人的污点，更是对一个国家诚信形象的破坏，国外一些学术机构已对我国学历有所质疑。目前的学历、文凭造假之所以愈演愈烈，是因为我国刑法并没有具体规定，无法追究其法律责任。近年来，一些地方已开始清查干部学历、学位真伪问题，但处理上没有统一规定，做法也不一致。处理结果大多是从道德层面上加以批评，或只是从党纪、政纪层面加以追究，处理失之过宽。
部分代表建议，惩治根治假文凭、伪学历，必须制定和依据法律。可在刑法中增设“伪学历罪”，明确伪造和贩卖学历、学位等文凭证书的定性、罪名、处罚等有关法律条文，以此作为惩治学历造假的法律依据。几位代表还表示，遏制“文凭腐败”需要监督，除了行政部门自身的监督，还必须加强体制外的社会监督，尤其是应该强化新闻监督。
(本报北京13日专电)
作者：本报特派记者 史源
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