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今日点击:社会需有机制疏导学生心理

http://www.sina.com.cn 2004年03月18日14:51 金羊网-羊城晚报

  蒋晨

  马加爵终于被抓获。看到此消息,相信很多人都会松一口气,毕竟社会上又少了一个不安定分子。像马加爵这样罪大恶极的人落入法网当然是罪有应得。不过笔者还是为之惋惜,因为作为马家那样穷困的西部农村家庭出一个大学生有多么不容易,教训沉痛。

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  从报道中得知,马加爵杀人动机竟然只是因为被同伴怀疑打牌时作了弊,这就是他连续杀死四名要好的同学的缘由,真是让人匪夷所思。这说明当前对学生进行必要的心理教育和压力疏导显得非常迫切。

  没有人天生就是杀人恶魔,也没有人天生就会想不开,能考上大学,足以证明他原来并没有偏离社会轨道很远,但是,某些人在受到一些刺激时很容易激起其性格上的异端。无论是自杀的还是杀人,其实原理都是一样的,只是表现形式不同罢了。因此,教育绝对不能只片面地重视分数,更要重视学生的个人素养和心理问题。

  社会上免不了存在一些不良问题,如何正确地引导青少年学生尤为关键,这确实值得社会学家和相关部门认真思考,使我们的社会能够形成机制,让心理压力得到释放,矛盾得到疏导,把那些有心理疾病的人从“心灵死胡同”里给拽出来,不要让他们走向极端干出一些危害社会同时也葬送自己的蠢事。

  “人之初,性本善”。从有关马加爵的成长过程的报道来看,他并非从小就坏,只是性格上有缺陷。如果班里有这样一个学生,老师、同学是否能多给予一点关注,大家伸手拉他一把,尽量把他融入到集体中呢?(侯颖/编制)

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