大使与马金花 摄影：张新
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全体人员（中间最高为大使，右着红衣为大使夫人） 摄影：张新

大使夫妇与马金花 摄影：张新

　　2004年6月23日，冒着蒙蒙细雨，英国驻华大使韩魁发爵士及其夫人作为“信使”，带着英国首相托尼·布莱尔给马金花等四个小姑娘的信来到甘肃临夏回族自治州东乡县乔鲁小学，将信亲手交给该校三年级学生马金花。同时，首相还带来一幅亲笔签名的首相夫妇的合影，送给马金花作为纪念。

　　在送信仪式上，韩大使表示，英国政府珍视与中国的合作关系，首相布莱尔去年访

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华时，非常高兴能在北京见到来自甘肃的女童、教师和孩子家长，他把那次见面视作访华行程中最宝贵的经历。大使转达了首相的问候，希望马金花好好学习。马金花则拿出自己亲手绣的花手绢，上面写着，“谢谢布莱尔叔叔”，马金花说，“我想感谢很多人，老师、校长、中英项目办公室和英国国际发展部的叔叔阿姨们。我一定会好好读书，长大后上师范大学，成为一名教师。”

　　据悉，一年前布莱尔首相访华时，在北京接见了来自甘肃的四个小姑娘：马金花、康兰兰、马玉芬和马金芳。她们是作为英国国际发展部援助的西部教育发展项目“中英甘肃基础教育项目”(GBEP)受益女童的代表，去北京参加这次接见活动的。回来后，四个女孩分别给首相写了一封信。

　　康兰兰在信中说，“以前我总是羡慕那些有人爱护，有人宠爱的孩子，因为我从小失去父母，没有感受到自己应该得到的关心和爱护，使得我从小对自己的生活失去信心，总是觉得自己是世界上最命苦最可怜的孩子，而且别人也这么说我。经过您的接见以后，有很多孩子却转过来羡慕我，我感受到了社会温暖和爱的存在。从一个最痛苦的孩子变成现在一个最幸福的孩子。我决不会辜负你们对我的期望，我会用丰富的知识来充实自己，将来做一名合格的小学教师。”

　　马金花作为一个面临失学但得到项目的资助，并在10岁时终于走进学校的小姑娘，在给首相的信中谈到了自己接受项目资助，以及在项目实施过程中学校产生的变化，“我家有6个人，我们家很困难，吃的大多是洋芋。我有一个爷爷和奶奶，她们家也困难。我和爸爸这一次去了北京，庄子里的人们都很羡慕我们。我们回来以后，许多同学和大人们问我，北京好不好？北京有什么？庄子里的人们拿着我的照片，到自己的家里给家人看。北京的房子都是楼房，我们的庄子里都是土房，没有一座楼房，也没有好吃的东西，也没有车。我们的庄子里的人们都拉着牛到山上做庄稼，我们的庄子里的人们和我们都这样过生活。庄子里还有很多的女娃娃，没有上学，他们没有钱，我是唐老师叫我到学校的，学习了一年还给我钱。”

　　“现在的学校比以前的学校，真是太漂亮了。在我们的庄子上，最好看，最好玩的地方，就是学校。同学们在学校里可以学知识，可以玩铁环、玩篮球、玩乒乓球、玩跳绳，还玩许多老师们教给我们的游戏。我们的学校里有120个人，跟我一样的姑娘有37个人。老师们说，如果不救助这些姑娘，她们肯定不上学。夏天我们在太阳灶打水喝，冬天我们在火炉上打水喝。老师们也对我们很好。”

　　布莱尔首相看到这些信后非常感动，很快回了信：

　　亲爱的马金花、马金芳、康兰兰、马玉芬同学：

　　                              二零零四年六月一日

　　当天，与英国大使夫妇一同访问甘肃的还有英国国际发展部亚太局局长丁寒，英国国际发展部中国办公室主任戴维等官员。他们此行还参观了康乐县马家嘴小学、东乡县米家小学，对于中英甘肃基础教育项目的成果作出了很高的评价。

　　四川新闻网特约记者 戴伟

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　　马金花、康兰兰、马玉芬和马金芳都是普普通通的小姑娘，她们分别来自甘肃临夏回族自治州条件最艰苦的4个县：马金花，12岁，东乡族；马金芳，13岁，保安族；马玉芬，13岁，回族；康兰兰，17岁，汉族。她们在面临失学时，得到中英甘肃基础教育项目(GBEP)的资助，重返校园。

　　GBEP是一项针对贫困地区基础教育的实验性项目，从1999年开始实施，由英国政府国际发展部(DFID)提供资助。项目的宗旨是提高少数民族地区的入学率，减少教育体制中的不公平现象。项目主要在甘肃省临夏回族自治州最为贫困的4个县实施，包括康乐、和政、积石山和东乡。项目管理由甘肃省教育厅负责，英国剑桥教育咨询公司(CEC)通过一支包括国内和国际专家组成的专家队伍提供技术支持。

　　作为一项综合性试验，GBEP项目涵盖了教师培训、校长培训、教育财政改革、学校发展计划、督导、社会发展等十几个相对独立却又相互支持的部分，项目活动尤其关注最贫穷边远、处境最不利地区的学生和老师，例如女童、少数民族和残疾儿童。在项目的助学金发放中，每年约有13000名学生得到助学金，从2002年开始，新的助学金全部给少数民族女童，因为她们都处于最弱势的地位。项目实施到2002年时，四个县平均入学率提高了4%，其中女童入学率提高了20%。在所有入学率提高的学校中，提高最多的是教学点和村小。

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