人类军事史上，很少有一个军校像黄埔军校那样，在如此短的时间中，却那么大地影响了一个国家的历史。从东征北伐到十年内战，从抗日到解放战争，他们都是双方历史的主角。这群人就是黄埔军校师生
主笔◎蔡伟
1924年6月16日黄埔军校正式开学典礼上，军校创办人孙中山在一个多小时的演讲中宣布，创办黄埔军校的目的，“就是创造革命军，求挽救中国的危亡”。黄埔军校的创办时值第一次国共合作时期。当孙中山准备返回广州重建大元帅府时，一系列的失败使他认识到，在革命斗争中，组建一支忠于革命的军队何等重要。他决心仿效苏俄红军建军经验创办军官学校，作为建立革命军队的基础。在参照苏联模式后，军校以孙中山提出的“创造革命军，来挽救中国的危亡”为宗旨，采取军事与政治并重、理论与实践结合的教育方针，为国共两党培养造就军事政治人才。为此国共两党对该校都极为重视，皆选派重要干部到校任职:孙中山亲自兼任校总理，蒋介石任校长，廖仲恺任国民党党代表，中国共产党人周恩来、熊雄先后担任军校政治部主任。60多年后，当年的学员李默庵和宋希濂对当天依然记忆犹新:当日检阅台正中央高悬校训:“亲爱精诚”，两边配对联:“养天地正气，法古今完人。”正是孙中山试图通过黄埔师生为纽带，团结两党共同革命的写照。
然而历史的书写并非一厢情愿。黄埔军校机构庞大，组织严密，从一开始就是全国军事精英云集之地。黄埔军校第一任政治部主任国民党人戴季陶因国共合作，在军校开学12天即辞职，预兆了未来黄埔师生的分裂。此后，由于周恩来从法国回国担任政治部主任一职，为共产党争取进步师生奠定了坚实基础，叶剑英、熊雄、恽代英、萧楚女、聂荣臻、张秋人等共产党人都曾先后担任教官及各方面负责人。1924年1月24日孙中山正式下令筹建黄埔军校后，决定在全国19个省招生考试。由于当时全国许多省区尚在军阀统治下，无法正常报考，只能委托各地党组织及参加国民党“一大”的代表物色和介绍。尽管如此，报名人数依然超过计划招生人数三倍多。共产国际和苏联政府对创办黄埔军校给予大力支持，除派来军事顾问小组外，还向军校赠送了大批武器和经费。而蒋介石则从保定军校、云南、广东、浙江的陆军讲武堂、江西海陆军讲武堂、日本士官学校中挑选众多人员任教职。20年后，国民党方面黄埔师生被授予上将军衔的有近40人;共产党方面，中国人民解放军十大元帅中有5人出自黄埔，十名大将中黄埔出身的占了3位，1955年授衔的57名上将中有黄埔师生9人。由于国共两党分裂后，黄埔军校沦为国民党一党的军校，所有黄埔出身的共产党将领都毕业于前五期，如此密集程度，在世界军事教育史上都绝无仅有。
作为国共两党合作的重要成果，黄埔军校最大的价值在于培养了中国革命的军政人才。这些年轻的革命者因代表着中国未来的希望，而成为国共双方争取的对象。许多黄埔学员同时加入了国民党和共产党，随着两党的彻底决裂，不得不从同学变成敌人。在邓演达倡导下建立的黄埔军校中间派“黄埔革命同学会”被蒋介石全部逮捕后，黄埔军校的学员只能成为朋友或者对手。尽管国共两党同学曾经共同参加北伐东征，但随着“中山舰事件”，此后1927年4月12日蒋介石发动反革命政变，黄埔军校学员彻底决裂。从1924年一直到1950年，黄埔师生断断续续相互对峙交战26年。
抗日战争是黄埔师生可以称得上的“第二次合作”，也是他们军人生涯中最辉煌的一页。1937年8月，黄埔四期学生林彪在山西取得“平型关大捷”;1939年底，黄埔一期学生杜聿明在广西昆仑关大败有“钢军”之称的日军板垣征四郎师团，获“昆仑关大捷”。黄埔军人在国家和民族存亡面前都表现出革命军人视死如归的精神，无数黄埔军人血洒疆场。然后抗战后蒋介石发动内战，林彪和杜聿明在东北重新兵戎相见。回想当年，众多有志青年为共同理想来到黄埔，却因不同的理想分道扬镳。黄埔校友未能实现孙中山先生“亲爱精诚”校训，实现中国统一，不能不说是最大遗憾。
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