据国家统计局最新测算数据表明，到2005年1月6日，我国内地（不包括香港、澳门特别行政区和台湾省）总人口将达到13亿。人口总和生育率从20世纪70年代初的5．8下降到目前的1．8左右。由于我国控制人口和实行计划生育，使世界60亿人口日和中国13亿人口日的到来各推迟了4年。（1月3日《中国青年报》）
对于计划生育的成绩，我由衷地感到欣慰，但是对于文中的数据却总感到困惑，在
其中只有总和，却没有结构分析。对于一个理性人来说，不考虑结构的总和是没有意义的，统计局在公布相关数据作为计划生育的成果时，必须给我们提出相关的数据结构分析：
13亿人口中，老年人口与青年人口的比例是多少，老龄化社会有没有到来及其走向；目前总和生育率1．8中，能够接受良好教育的儿童比例是多少，而生活在困难地区不能接受良好教育的儿童比例是多少。前者反映我国人口结构的现状，提醒人们如何直面老龄化社会；后者反映我们人口的前景，我们社会的未来。一言以蔽之，这样的结构性数据，往往比总和数字更有意义，它从根本上反映了我国人口的质量，对于“我国实现可持续发展和全面建设小康社会创造良好的人口环境”有着特别重要的意义。但是很遗憾，在统计局公布的数据中这方面的分析数据却没有。
当统计局不能给我们提供有关的人口结构数据时，对于人口结构我只能自我分析了，此时的我却无法乐观起来：20年后，如果我儿子结婚生子，我辈已经退休，而我的父辈80多岁，尚在预期寿命内，届时一对小夫妻要负责多少个人的生活？一家如此，全国如此，情何以堪！
再从儿童比例来看。我们周围的人家都生一胎，城市生育率其实是不到1的（不能生育，或者不愿生育的在城市里很多）。但是我们从媒体上也知道，在一些贫穷地区，越穷越生，越生越穷，那1．8的生育率中，将比例提高的往往是那些越穷越生的人家，而这些人家对于下一代的教育投资能力往往又很弱。没有好的教育，我们的下一代整体素质与其他民族相比就会下降，在今后的知识经济时代我们如何与其他民族进行竞争？内部的贫富两极分化又如何弥合？
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