箫剑
在两会期间，有委员建议设立自己的“感恩节”，倡议“提倡节俭，关心体贴父母和相互理解，关注弱势群体，做志愿者来回报社会”等，以便让中国现在的孩子别成为“冷漠一代”。
近年来，我国教育把更多的关注目光投在分数和升学率上，这种朱自清先生称之为“跛的教育”，使得越来越多的学生逐渐成为不懂得感谢、不愿感激、不会感动、只知道汲取的所谓“冷漠一代”。在这样的背景下，“感恩节”的倡议，应该是难能可贵的。但是前思后想，短暂的激动与兴奋之后，取而代之的是不尽的忧思。何也？舶来的“感恩节”，真的能起到如此“神效”吗？
我们的孩子所处的时代、社会环境与家庭条件，比起其父辈来，要好上千百倍。古代圣贤认为“仓廪实，而后知礼节”，用今天的话讲，是说人民只要生活富裕了，就会做到知书达礼。或者说，物质决定精神。此种说法，应该是放之四海而皆准的。究其实，我们的孩子骄娇二气日渐暴露无遗，自以为是、缺乏爱心与同情心等不良倾向，让其父辈始料不及。我们有着推崇仁义道德的优良传统，小学教材中从来就不缺乏司马光砸缸、孔融让梨等古代鲜活的正面教材，我们的孩子在学校从小就受着“学习雷峰好榜样”的熏陶，但是回到家中，他们就是“小皇帝”，可以衣来伸手，饭来张口，而且他们心中坦然受之。稍不如他们的意，就又哭又闹，寻死觅活的。
俗话说，冰冻三尺，非一日之寒。“冷漠一代”的出现，看似偶然，实则必然。一方面，由于我们的孩子大多是独身子女，将百宠千爱聚于一身，除了学习，什么都不让他们伸手，“两耳不闻窗外事，一心只读桌前书”的现象普通存在。另一方面，现在孩子的父辈大多吃过苦。在这种背景下，做父母的自然就不愿意让自己的孩子再“吃苦耐劳”，而且千方百计地满足他们的要求，为他们创造良好的起居环境。除了这两方面，还是一个重要的原因，在于我们的孩子现在所处的社会环境的复杂性，耳濡目染的负面东西远远超过了父辈同龄时。君不见，现在的报刊、影视媒体，又有多少还在“铁肩担道义”，各种猎奇式的爱恨情仇故事，日益充斥着我们的视听，污染着我们孩子幼小而美好的心灵。当年格格剧红遍大江南北时，竟惹得少不更事的未成年人与女主角一起疯一起傻，学格格上吊自杀“成功”的事例时常见诸报端。日前，《功夫》热映时，竟又有小学生学男主角逃学上少林寺学功夫。同时，卡通、动漫和网络游戏的盛行，使一些红色经典失去了“颜色”，甚至使孩子们逐渐“远离”学习，试想，当孩子们沉浸在诸如此类偏离“主旋律”的一些文化氛围中，我们指望还有什么龙种的发现？
这位倡议的委员甚至认为，感恩节的设立是用良好的社会氛围，为教育注入不竭的社会资源。这分明是夸大了一个“节”的作用。西方传统的感恩节，虽有其宗教内涵，但是它在西方成年人和未成年人心目中造成的影响，从某种程度上讲，远超出了我国传统美德对我们及我们孩子的影响。所以，笔者以为,设不设感恩节并不重要，重要的是如何让我国的一些传统美德在我们孩子身上发扬光大，才是我们应该思量的第一要义。
相关专题：2005年全国两会
