朱永新 为新教育拓荒的副市长

　　-本刊记者/旺达 摄影/戚振林

　　近来香港大学拒收11位大陆高考状元一事，引起社会各界对教育体制缺陷的再次讨论。而这种探讨已经不仅局限在 民间，更是引起了各级教育主管部门的重视。作为现任苏州市副市长，曾经做过教育学博士后的朱永新就是一位“新教育实验 ”的拓荒者。

　　朱永新说他之所以关注教育，一是出于热爱，二是为了弥补失误。他曾在《中国的教育缺什么》一文中直指中国体制 的缺失，认为中国的教育缺人才、缺公平、缺教育观念、缺服务意识、缺人文意识、缺理想、缺特色……

　　朱永新当然不仅仅是中国教育制度的众多批判者之一，他更是一位实践者，“新教育”概念就是朱永新近年一直倡导 的，而且这一教育模式已经在全国25个省内进行实验推广。

　　从网盲到网络教育捍卫者

　　自从2002年“触网”后，朱永新几乎每天都抽时间到“教育在线”与网友进行交流，并且坚持在网络上发表教育 随笔。

　　“教育在线”网站是在朱永新的亲自主持下成立的，短短3年时间，它已经成为国内权威的教育网站之一，拥有超过 12万人的注册用户，其中大部分是教育工作者和学生。

　　7月20日，结束了在周庄举行的第五届华人心理学家学术研讨会的闭幕仪式，已是晚上八点多钟，大会的成功举办 让作为东道主和组委会主席的朱永新显得有些兴奋。尽管如此，在返回苏州的途中，他还是显出了一丝倦意。不过，一谈起承 载着他教育之梦的教育在线，朱永新的精神马上振奋。

　　朱永新将他的上网经历称为学生对他的“策反事件”。“本来我对网络是不屑一顾的，因为关于网络的负面新闻很多 ，我不仅反对儿子上网，也曾批评我的学生把大量时间浪费到网上，我很担心他们过分迷恋网络而虚度光阴。”路灯的灯光从 车窗照进来，从朱永新的脸上滑过，他在“反思错误”的时候，脸上还挂着他那著名的“一贯充满喜悦”的笑容。

　　“但是他们都不听我的，儿子依然是我行我素，我的学生李镇西更是痴心不改。他是中青论坛的一个‘版主’，他跟 我讲了很多网络的优势。再到后来，我忽然发现自己熟识的一些教授和学者居然全都是‘网虫’，再加上有一次李镇西和我大 谈他如何在网络上结识了一批志同道合的教育工作者，大家在一起思考教育、交流经验，一下子把我的兴趣也激发起来了。”

　　2002年4月16日，在共进晚餐的饭桌上，李镇西一边向老师展示着网络的魅力，一边注意到老师听得入迷的眼 神，“朱老师，您为什么不开一个网站？”李镇西大胆地建议到。

　　在现实生活中，朱永新并不是一个很容易就被说服的人，但当他感觉到对方所说的有道理的时候，就会无条件接受。

　　短短两个月时间，朱永新就从一个“网盲”成长为标准“网民”。在论坛上，任何一个人都可以平等地与他探讨中国 的教育问题；每当政协会议召开之前，作为与会代表的他还会在网上公开地招募提案，网络所搭建起的平台拉近了他和教育工 作者、学生以及普通民众的距离，这也让朱永新更加繁忙。然而能为理想忙碌着，他很快乐。

　　原来教育可以这样

　　上海某晚报在关于“新教育实验”的报道中，使用了这样的文字：自马加爵事件之后，各界关于应试教育的诘问已追 溯到人的教育的缺失上。敏感于3亿余未成年人思想道德层面的新问题，人们开始反省我国教育的重分数、轻素质；重理工、 轻人文……倘若“新教育实验”经得住时间和空间的考验，将有望在另外一个意义上成为继“希望工程”之后的“新希望工程 ”。

　　“新教育”理论的提出，源于朱永新在2000年暑假为江苏省一次教师笔会所做的一个报告，他用了四个多小时的 时间讲完了《我理想的教师》，在教师当中的受欢迎程度，连朱永新自己也没有想到。

　　后来，他将那次报告扩充成震动中国教育界的那本书—《我的教育理想》，在整个中国都以应试教育为主导的沉闷体 制之下，人们不仅发出惊讶的感叹——原来教育可以这样。

　　与此同时，与之相左的意见也接踵而来，“很多人对我说，朱老师你讲得很好，听起来也很生动，但你是唐吉柯德， 他们不相信当前中国的教育机制和教育思路可以改变。那时候我开始思考一个问题，就是一个好的理论怎样才能做到既叫好又 叫座，怎么样真正让大家去得益。”朱永新第一次考虑到如何将他的思想转化为行动，并期待能够找到一所新办的学校，推广 他的教育模式。

　　2002年，他的思路得到了昆山市教育局的认同，在他们的支持下，“新教育实验”在当地一所新学校进行了推广 。两年后，这所学校的各项排名均名列昆山市第一名，朱永新的思路得到了验证。

　　不了解朱永新的人看到他高大的身材，就认为这是个“粗线条”的人，实际上，周围人都说他为人谦逊而温和，所有 与教育有关的难题他都会竭尽全力予以解决。

　　2003年下半年的一天早晨，朱永新和往常一样打开电脑，一封来自山村小学校长的电子邮件，显示在他眼前。校 长在邮件里表示，他想给学校里所有的老师发一本朱永新所著的《新教育之梦》，但是买书的钱还没有凑够，能不能先把书寄 来，等凑够了钱之后再一并支付书款。

　　看完邮件后，朱永新马上跟出版社联系，自己为那位校长做了“先提货后付款”的担保。收到书的老师们也像朱永新 一样，每天都到网上来发表一篇读书笔记，跟其他教育工作者一起分享新教育的启发。经过这两年的新教育实验，这所山村小 学所取得的教学成果，受到徐州市教育局的高度评价。

　　教育情结

　　朱永新的内心深处对教育有份情结，他说：“我是学教育的，最早在师范读政治教育，后来读心理教育，从本科一直 念到博士，再加上我在大学里面做教授研究的是教育心理学，这三个角色集中在一起，就注定了我必定要用很大的精力来关注 教育。”

　　“目前来看，我们的应试教育已经走到了尽头，如果我们再不悬崖勒马，及时推进素质教育；如果我们再不高扬起理 想教育的旗帜，不仅我们的教育很危险，我们的民族也很危险。如果我们培养出的人才不受欢迎、我们的下一代或者下下一代 竞争能力很差的话，那么我们整个民族的竞争力势必会受到影响。”朱永新说这番话的时候显得有些激动，他内心对教育改革 的那分焦急和紧迫感也就不言而喻了。

　　朱永新坦言，如果我们的教育仅仅靠分数和考试的话，“那不是教育，或者那只是一个变态的教育，只是一个畸形的 教育”。因此，怎样树立正确的人才观和建立科学合理的教育评价机制，才是值得整个民族重视的。

　　坚守与变通

　　在教育的领域里，朱永新有一个坚定的信念——你给老师多大的舞台，老师就能给你多大的奇迹；你给孩子多大的期 待，孩子就能够达到多大的成就。怎样让每个人成为他自己，并且最大程度上发挥潜力，这是他所推广的一系列教育模式的核 心。

　　经常有乡村校长向他提出疑问：我们条件有限，老师的眼界并不像城市那么开阔，我们的教育会有发展吗？我们的学 生还能成长吗？朱永新的回答是肯定的。

　　在杭州某中学读书的胡亮是典型的作文差生，让他写一篇作文简直比要命还难，参加“师生共写随笔”的活动后，他 就不再写命题作文，每天在学校网站上发表发生在自己身边的故事，于是胡亮写出了很多很精彩的故事。在老师的鼓励下，这 个从来没有受到过表扬的孩子变得更加自信，一年以后，学校为他出版了《成长的足迹》一书。

　　“人的状态很重要，在一个好的状态下他能做超越自己能力几倍的事情，所以，不管是老师还是学生，要为他们创造 调动状态的环境。”相比同龄的孩子，在这种“调动状态的环境”下成长起来的朱永新的儿子朱墨，应该是最幸运的一个。

　　朱墨出生在1985年，他是朱永新的“哥儿们”(朱墨曾著有《我和爸爸是哥们》一书)，小小年纪的他在自己理 想的领域中所取得的成就，丝毫不逊色于爸爸。在最近出版的一本散文随笔当中他写到：十岁之前，旅游带给我的是一种单纯 的快乐。没有老师，没有课本，没有作业；可以放肆地同长辈嬉闹，可以尽情地享受美食……能够在心底留存这份美好的记忆 ，这或许是“哥儿们”送给他最好的礼物吧。

　　朱永新说：“作为老师，他很想把自己对社会的理解和做人的准则全部教给他的学生，因为他本身不是一个非常善于 交往的人，所以很担心将来他的学生像他一样。其实这也是当下教育的失败之处，要么就过于私塾化，要么就是完全脱离现实 ，因此我们真正地让学生走进生活、了解社会，既坚持原则守住心中的理想，又要学会变通。”

　　激情与理想

　　朱永新除了是个集教授、教育家、心理学家为一身的学者外，还担任全国政协常委和苏州市副市长的职务，他关注苏 州的建设发展，更关心中国的教育问题。在苏州，几乎每个人都知道朱永新常说的一句话：我星期一到星期五为苏州市打工， 周末为我的理想打工。教育就是朱永新内心最崇高的理想。

　　朱永新本科毕业于江苏师范大学，后来，他读了博士，做了博士后，又当了博导，写了五百多万字的学术著作。这么 多年来，朱永新就是依赖自己的激情和精神走了过来，“死人与活人的差别在于有没有一口气，而活人之间的差别在于有没有 精神，有没有激情与理想。”这是朱永新经常跟他周围人说的一句话，是他最宝贵的人生经验。

　　还是在上小学的时候，每天早晨，父亲总会提前两个小时把朱永新从床上拎起来练习毛笔字，渐渐地，他形成了自己 独特的生物钟。“每天早上我五六点钟就起床了，所以我的一天比一般人多出了两个小时。”说到这里，朱永新露出笑容，那 神情仿佛是一个孩子手里攥着喜欢的糖果，“我曾经写过一篇文章叫《父亲的礼物》，现在我每天比别人多出的两个小时就是 父亲给我一生最好的礼物。”

　　朱永新的中学时代正赶上文革后期，每天在学习开拖拉机和修理农业机器当中度过。“跟现在孩子最大的不同就是很 开心，我们不像现在的孩子这么辛苦，那时我们没有作业，也没有负担”。真正影响到他人生道路的阶段，是在高中毕业以后 。因为没有工作，朱永新做过泥水匠、搬运工，还做过大队会计和棉花检验员，那段经历令他深刻地认识了社会，在身体和心 灵上也经受了从未有过的历练。而他在各个领域内取得的成就正得益于当年的磨难。

　　零距离接触

　　所有中国发达城市的市长当中，最容易找到的恐怕就是朱永新了，只需要一台接通网络的电脑，打开教育在线的网页 ，就能通过BBS或者电子邮件与他接触。其实，如果你是苏州市民，还有一种零距离接触的方式。

　　为了锻炼身体，这几年朱永新养成了游泳的习惯，每天起床后都要跑到游泳馆去“扑腾”半个钟头。同样习惯早晨去 游泳的苏州市民，几乎每天早上都能见到这位总是乐呵呵的市长，有些想反映点儿生活当中问题的，就在游泳馆里“汇报”了 。

　　“就没有人托您给孩子找个工作什么的？”一阵笑声过后，朱永新一本正经地回答到：“我们的承诺是如果不挑三拣 四，在24小时之内就能解决工作问题。不过我还真没有遇到这样的问题。每天早上，我们都彼此点点头算是打招呼，然后各 游各的。不过今天上午，我把群众对游泳池票价提高的怨言向体育局的有关领导转达了，希望能够有所改善。”

　　作为副市长的朱永新是一个充满活力和魅力的人，在7月20日晚上，在第五届华人心理学家学术研讨会的告别宴会 上，他巧妙地充当起了义务宣传员的角色。在介绍完周庄的历史后，他还不忘对学者们发出到苏州来创业的邀请，诙谐平实的 言语赢得了与会者的阵阵喝彩。

　　最出乎意料的是，当宴会接近尾声时，这位“文化市长”居然没有拒绝大家的请求，拿起麦克风，高唱起《美丽的台 湾岛》，“我爱我的台湾岛，台湾是我家乡……”宁静的夜色中，他浑厚的嗓音格外动听。

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