“玩失踪”不如“权归公”

　　时逢各地招生录取工作阶段，太原市教育局多数主要领导和相关负责人都关门谢客，以避开络绎不绝的“条子”和“招呼”。（详见本报8月1日A13版）

　　其实，在招生季节“玩失踪”的不只是太原市，在全国各地都有。从表面看，教育主管部门领导这么做是“行无邪”，这么想是“思无邪”，我们应予以理解才是；可往深处透析，其中的“猫儿腻”良深：这些领导自己躲开了“送上门的错误”，那么关系、条子、

红包就不送到他们的家了吗？太多的案件表明，不少领导的家人充当了“经纪人”的角色……所以，一个“躲”字根本不能保证领导自身廉洁，不能保证行事作为公正。

　　毫无疑问，这些领导头上的麻烦都是手中权力给招惹来的。因为有解决问题的能力，“请托者”才纷至沓来。所以，由领导们的一起“玩失踪”，有必要拷问他们是否做到了“权归公”。“权归公”是避免权力腐败和行政失误的根本制度，即将权力归于集体共有，一切事务都交由集体讨论协商、民主决定，任何个人都无法“一言定乾坤”。如果领导们手中没有办事的能力，自然没人找他们的麻烦。各地教育主管部门领导“玩失踪”，说明他们手中握有这样的权力，在他们管理的领域内仍没有实行“权归公”制度。

　　针对这样的问题，一方面要完善部门单位的行政决策机制和权力约束监管机制；另一方面要切实推行政务公开、校务公开，不让特权有容身之处，使特权彻底失效。

　　摘编自《大河报》8月2日文/小石潭