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晨报讯小升初、初升高，最近，不少家长都为孩子分班的事情伤透了脑筋。孩子马上就要上小学一年级的周女士也在为孩子分班的事情发愁。孩子开学就要在南京市一所很有名气的小学就读了，周女士正托人找关系，希望能给孩子找个“有爱心的班主任”，就怕碰到“凶巴巴”的老师给孩子造成心理压力，影响孩子的成长。在目前多数家长只盯着成绩看的风气下，教育专家认为，这位家长把“有爱心”作为首选是非常理性的。周女士和丈夫都是南京一所高校的教师。在他们看来，从幼儿园到小学，孩子面临的是一个全新的学习、生活环
境，有个适应过程，难免会有让老师不满意的地方。如果遇上一个很有爱心的、能像妈妈一样关心孩子的老师，孩子会有一种归属感、信任感，能很好地完成幼小衔接的过渡。周女士讲了她朋友的一件事情。她朋友的儿子上小学一年级时，有一次完成课堂上的小游戏，他做得不好，影响了其他同学，老师生气地把他“请”出教室。从此，孩子非常害怕那个老师，集体活动时也躲得远远的不愿参加。“我觉得小学主要是培养孩子学习的兴趣和一些良好的学习习惯，为他们将来全面发展奠定良好的基础。孩子在小学里是不是有很优秀的成绩不重要，但孩子要在老师的引导下热爱学校、热爱学习，有了对知识的渴求，孩子才能主动地学习，这种主动性能影响孩子一生。”周女士说。记者采访了几位孩子就要上小学的家长，他们都希望孩子的班主任有爱心，让孩子愿意和老师交流。江苏省教育厅一位长期从事教育研究的专家听说后，对周女士的观念非常赞赏。他说，老师对孩子的影响很大，有时候，老师的一句话能影响孩子一辈子，心理上的影响尤其重要。家长能首先从心理层面来关注孩子的成长而不是仅仅看成绩，这是非常理性的做法。
作者：刘科
（来源：南京晨报）
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