弱势考生三途径可维权

　　本报讯（记者戴宇实习生王果）徐红的遭遇令人关注———高校有择优录取的招生自主权，但考生也有接受高等教育的权利，这两者之间如何取舍？本报昨日邀请了一位教育法学专家进行深入讨论。

　　对话嘉宾：陈久奎（以下简称陈），重庆师范大学博士，曾参与过《教育法》修订调研。

　　高校招生标准应公示

　　记者（以下简称记）：请问陈博士，招生自主权与受教育权这两种权利分别怎么解释呢？

　　陈：高校的招生自主权属于高校自主办学权利的一部分，在《高等教育法》中有明确规定。而受教育权是宪法赋予公民基本权利的一部分。没有受教育权就没有招生自主权，这两者在法律意义上是不矛盾的。

　　记：在徐红事件之前，这两者之间是否发生过类似冲突事件？

　　陈：在每年招生的时候全国各地都会有一些类似事件发生，其中主要牵涉的就是部分残疾考生，但大部分高校招生都能严格按照相关法规进行。

　　记：高校的招生自主权如何界定呢？

　　陈：根据《普通高等学校招生体检工作指导意见》规定，高等学校可根据本校的办学条件和专业培养要求，提出对考生身体健康状况的补充规定，补充规定必须合法、合理，有详细的说明和解释。高校在招生之前应该对自己的选录标准进行公示。

　　徐红报考的高校以其脸上的伤痕为由拒绝录取她，而之前高校在招生简章上并没有公示，学校的行为超过了上面说的范围。

　　考生可通过三途径维权

　　记：谁来监督高校招生自主权？

　　陈：对于超过分数线10分到20分的考生退档，招办会要求学校给出合理解释和书面理由，但由于是学校最终负责制，也就是说招办不能强制学校录取某一名具体考生。如果学校不录取符合条件的考生，可追究学校的相关责任。不过，对于超过分数线多少分做出合理解释，各地标准可能不太一样。

　　记：在现有的制度框架下，作为弱势的考生应如何维护自己的权利呢？

　　陈：考生首先可以通过信访，到相关部门反映情况；其次是通过舆论途径，徐红就是通过舆论监督最后圆满解决；考生还可以运用法律，向人民法院提起诉讼。山东姑娘齐玉苓考上中专后通知书被人冒用，9年后她依据宪法中对公民受教育权利的规定，维护了自己受教育的权利。

　　随着我国高等教育从以前的精英教育到大众教育的逐步转变，公民受教育的权利应该越来越受到重视和保护，高校的招生自主权应该慎用。