日前，重庆市上清寺街道组织辖区150多名小朋友参观少管所受教育。在大客车上，小朋友在座位上还唱起了《学习雷锋好榜样》。可他们没有给5位年迈婆婆让座。同行记者于是说孩子“不懂体谅关心他人，以我为中心”，“其自我约束力肯定好不到哪里去”。孩子如此“自私”，这次教育“不白教了吗”？
我以为是不应如此苛责孩子的。这是一次孩子的集体活动，而几位婆婆则是“陪孙孙
”的。试想，在这样的“语境”中，孩子的感觉就像在课堂上，孩子坐在座位上就如同坐在课堂的座位上。在孩子的心目中，应该是把坐座位看作是一项任务，是服从管理的表现。如果谁擅自下位或离开，那就是不遵守规则。因此，我想，在这样的场合下，孩子坐在位置上而不随便跑动，是合乎学校规则的。学校搞活动，老师总是让孩子清一色地站立或坐下，而老师总是要“特殊”一些，或站着，或引路，或压阵。这不是很正常吗？岂能由此而指责孩子“自私”呢？
在大人与孩子同行时，往往是大人宁愿自己站着，也不让孩子站着。这诚然有“老牛舐犊”之情，但同时也是因为孩子的确需要关照。
对于天真无邪的孩子们来说，他们不能够像有些大人一样，懂得当嘴里唱着《学习雷锋好榜样》时，就要配合着给婆婆们让座。这正是他们的童真之处，用不着上升到“不懂体谅关心他人，以我为中心”的层面上。假如孩子已经成年，还不知道给老人让座，那才需要诟病。（生活报）
