资料：各国二战历史书

　　历史教科书是人生的向导。正确的历史叙述与历史教育，是青少年通往世界、融入世界的重要途径。

　　意大利的历史教科书这样写道“经过长时间蓄谋策划，墨索里尼法西斯政权制造事端，寻找借口侵占了埃塞俄比亚，并进行了残酷的殖民统治，此举曾受到国际联盟的制裁。”德国人在教科书中也公开承认在二战中犯下的战争罪行，并指出日军曾有过野蛮的行径。

　　何时，日本的历史教科书也能这样明确、这样鲜明呢？

　　【德国】法律保障客观纳粹历史

　　德国政府通过各种途径保证历史事实的客观真实，这一点在历史教科书的编写上体现得尤为充分。德国教育法明确规定，德国历史教科书必须包含足够内容的纳粹时期历史。

　　为了让已经开始有独立判断和分析能力的中学生更深刻地领会“二战”的有关内容，进而以史为鉴，德国各中学纷纷开展形式多样的教学活动，例如请历史事件见证人到学校作报告，安排学生参观德国现存的集中营旧址和战场遗迹博物馆等。德国境内三大集中营之一的布痕瓦尔德集中营遗址纪念馆就是德国向中学生进行历史教育的重要基地。

　　【意大利】《安妮日记》必读

　　历史教科书也是意大利政府预防这一悲剧重演的重要手段。出版社出版教科书，只有在不违背历史和体现正确价值观的情况下才能获准出版。

　　描述犹太人苦难史的《安妮日记》是意大利中学生的必读书之一。

　　教科书可以毫无忌讳地描述历史，墨索里尼政权被完全批判。历史教科书《二十世纪》在意大利中学中是最受欢迎的。该书对墨索里尼法西斯政权的种种劣迹毫不隐讳，特别是对意大利法西斯政权穷兵黩武，疯狂对外扩张的经过进行了明确的描述。书中就意大利侵占埃塞俄比亚写道：经过长时间蓄谋策划，墨索里尼法西斯政权制造事端，寻找借口侵占了埃塞俄比亚，并进行了残酷的殖民统治，此举曾受到国际联盟的制裁。”

　　【美国】亚洲战场被轻视

　　二战期间，由于日本的侵略，亚洲死亡近5000万人。美国高中历史教科书往往提到杜立特率领美军轰炸机队袭击东京，最后降落于中国沿海地区的壮举。此举对于美国报复日本偷袭珍珠港，提高当时太平洋战场上的美军士气，意义当然很大。但教科书并没提到，日军为了报复美军的轰炸，屠杀了近25万名中国无辜平民的暴行。日本侵华过程中的抚顺大屠杀、南京大屠杀和使用细菌、毒气大量杀害平民的行为，是对人类良知的羞辱，其残酷程度不下于纳粹在欧洲的暴行。但是，这段历史内容和史实定性几乎并没有出现在美国的历史教科书中。

　　据美国《侨报》2005年4月20日报道，加州参议员爱奎斯特日前向州参议院提交了一项提案，要求在加州高中生历史教科书中增加亚洲和二战亚洲战场的介绍。事件的主要推动者、美国世界抗日战争史实维护联合会(简称史维会)会长李競芬告诉《侨报》记者，如果提案获得通过，将首先在教科书的修订过程中增加日本侵华战争中南京大屠杀、细菌战、劳工和慰安妇等重大历史问题。

　　美国加利福尼亚州曾对历史教科书进行了修改，对比修改前，修改后增加了对二战亚洲战场的介绍，对二战叙述，仍用大量的篇幅和笔墨反映二战期间德国法西斯对犹太人的暴行，但忽视日本法西斯在亚洲尤其在中国所犯的暴行。南京大屠杀、细菌战、劳工问题和慰安妇等内容不是作为战争罪行，而是从日军对中国的暴行、对人权的侵害等方面描述，只偶尔提到中国。

　　和美国的情况相似的国家，占据了欧美国家的大多数。

　　【英国】批评西方忽视中国作用

　　英国官员称，在历史教科书方面，英国实行多重监督，保证出版商出版的教科书客观公正。

　　一本由麦克米伦教育出版社出版的中学历史教科书，该书被许多中学采用，已经多次印刷。在厚达800多页的书中，关于第二次世界大战的内容占了很大一部分。书中不但用许多篇幅来叙述二战在欧洲的爆发及其原因，还专门分章节写了日本在亚洲侵略扩张的历史以及日本走上军国主义道路的原因。

　　近来，欧洲各地都在纪念二战胜利60周年，英国一些媒体指出，中国对二战胜利做出了巨大贡献，这一点却被西方忽略了。如果不是中国付出2000多万人牺牲的代价，在亚洲战场拖住了日本军队，日军就会在中国迅速取得胜利后，控制太平洋地区。早报记者吴狄实习生曹亦云整理

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