“回国后,一定还亚洲战场本来面目”

　　“我感到过意不去，在加拿大的教科书中都缺少这一段（日本帝国主义侵略亚洲）历史。”加拿大中学历史教师访问团的尼克·布鲁恩说。由加拿大23名中学历史教师和6名工作人员组成的“2005年中学教师‘和平与和解’中国访问学习团”于今年7月12日~24日在中国上海、浙江义乌、南京、北京等地进行了访问。通过对上海慰安所遗址、义乌细菌战、南京大屠杀、卢沟桥事变等日本侵略罪行史实的访察，一部分从未被加国中学历史教师听说也从未在加国历史教科书中出现的二战历史走进他们的视线和心中。记者曾跟随该访问团进行了一

段真实的记录。

　　日本侵略史震惊访问团

　　访问团29名成员中有23名是来自加拿大20所学校的中学历史老师，其中还有两名华裔凯伦·李（KarenLee）和丹尼尔·希尔（DanielShiil）。除了凯伦·李，没有一位知道日本侵略中国、韩国这段历史，即使是从事了近10年历史教育的华裔丹尼尔·希尔，因为他们一致反映：加拿大的历史教科书中从未有过这段历史的描述。更为重要的是在他们的观念里这场旷日持久的侵略和被侵略的战争被定义为：中日纠纷或中日战争。2005年4月7日下午，数十名重庆大轰炸受害者集体签名谴责日本修改教科书事件。中国日报资料

　　从访问团成员的口中记者得知，在加拿大的中学历史教科书中，关于二战的描述，是欧洲战场“一统天下”（加国教师自己的原话：欧洲中心论），很多教材对亚洲战场只字未提，个别教材则一笔带过，更不知道东南亚地区很多国家曾遭受过日本帝国主义铁蹄的践踏，他们从未在教科书、教材中接触过这段“和犹太人被屠杀一样可怕”的历史，这其中还有一位历史学博士。

　　变化就发生在教师访问团来中国上海的两天行程中，这些闻所未闻的史实震惊了访问团，他们也对本国所使用的“欧洲中心论”的历史教科书表示出担忧。

　　恢复历史本来面目

　　访问团成员尼克·布鲁恩（NickBrune）先生现在是加拿大多伦多西区一所中学的著名历史教师，已经有20多年的教学经验，并且是加拿大许多出版社出版的中学历史教材的编写者。他说，自己也是在一次名为“记忆”的讨论会上偶遇一名香港退伍军人，听他讲述了关于日本侵略香港、侵略中国韩国等国家之后才对这段历史有所了解的。从那以后尼克·布鲁恩就开始到市面上搜集各种教材，发现在1941~1945年这段二战历史中，关于亚洲的很少很少。“就在2000年，加拿大新出的给初三学生使用的5种历史课本中，有三种完全没有提及日本侵略和亚洲各国反侵略战争的历史，其他的两种只提到了珍珠港事件和香港，而提珍珠港只是为了带出美国参战这段历史。”尼克·布鲁恩告诉记者，“这都是‘欧洲中心论’造成的。”他说，在教科书中关于二战欧洲战场的章节至少就有20页，而亚洲战场的都是只字未提或者一笔带过；德国屠杀犹太人的内容至少有6页，而南京大屠杀的内容则完全没有；整个亚洲战场，有关苏联卫国战争的内容都是很边缘化、淡化的，仅出现了二战的转折点斯大林格勒战役的内容。但同时，尼克·布鲁恩也透露：随着加拿大教育越来越重视学生全球视野，逐渐改变以欧洲为中心的历史教育模式。“而且亚洲学生数量在我国急剧上升，有的学校已经占到20％了，但他们对自己的历史一无所知，这对他们是不公平的。”

　　“我回国后，一定要把在中国了解到的内容和有关二战亚洲反抗帝国主义的历史添加到教材中，还有网上教材中，恢复历史本来的面目。每个战场都以自己的方式对二战作出了贡献，要定论哪个战场重要这是不公平的。我们不应该只是记住二战中的欧洲或哪个英雄人物，更应该记住整个历史，以免战争的悲剧在人类重演！”尼克·布鲁恩说，“对于每个国家、整个人类，战争都是永远的悲剧。我所要做的就是更加接近真相的还原历史，让学生清楚地记得历史本来的面目是怎么样的。这就是我的中国之行的目的。”

　　作者：早报记者 吴狄