宁夏回族自治区银川市永宁县学生小张几天前接到了高中录取通知书，但直到现在他也不知道自己的中考成绩。到学校询问，却被告知开学后才会陆续公布。 对中考成绩暂时保密，是永宁县教育局针对银川市区重点高中日益激烈的生源争夺大战采取的一种“防卫措施”。
据永宁县招生办公室主任李峨山 介绍，永宁县今年中考分数线是424．5分，对上线的学生，只公布姓名，不公布成绩，对未上线的学生则公布成绩，以便他们报考中专等其他学校。银川下属的贺兰县也采取了“防卫措施”。该县教育局有关负责人告诉记者，由于教师少，批阅中考试卷较慢，有时公布成绩的时间比一些县区晚几天。但据一些知情人士透露，“教育局这几年有意将中考试卷晚一点批出来，等银川的一些高中录取工作基本结束后再公布。”“银川市的重点中学抢学生太厉害了，每年中考一结束，我们的尖子生就到银川各中学上学去了，我们必须采取措施了。”银川市所属其他县市的许多中学老师也发出同样的感慨。 学生忙转学 一般来说，银川市各重点中学目光主要是盯着各县市中考前10名的学生。这些中学的基础设施、师资力量比县城中学优越许多，为了吸引中考高分的学生到自己的学校就读，还会附加开出诱人的优惠条件：免去高中三年的学杂费，免费提供宿舍，甚至再补助几千元现金。 但是，县城中学前10名的学生被吸引走了，就产生了多米诺骨牌效应。前20名的学生会自己掏择校费到银川的重点中学就读，接下来更多的优秀学生想方设法到银川市区各中学上学。相反，县城中考成绩优秀的学生把银川的名额占了，使得银川一些上不了高中的学生来到永宁、贺兰上高中，目前，贺兰一中就有700名银川市区的学生就读。 优秀生源的流失，使县城中学的升学率下降，学校的声誉受到影响。今年，永宁县中学高考前30名的学生都是农村学生，这并不意味着县城职工和居民的孩子成绩不如农村孩子，而是他们孩子大都想方设法到银川市区各个中学读书去了。 尽管永宁等县市开始纷纷采取防卫措施，但成效并不显著。据贺兰一中有关领导介绍，该校初中毕业生中有8名同学的中考成绩名列全县前10名。目前，银川重点中学的老师已经轮番对这些进行学生游说，有的学生甚至一人拿着几个学校的通知书。他们只能是让这些学生的班主任、任课教师对这些学生做工作，以师生情来留住这些学生。贺兰一中也承诺，对于中考成绩前10名的学生也免去学杂费、住宿费。但是否起作用，到开学报名时才能知道。有时侯，即使开学报名后，还会有学生转走，因为银川重点中学的大门始终对高分学生敞开。 教师忙转校 大量优秀学生的流失，也进一步加剧了优秀教师的流失。永宁中学一位优秀教师直言不讳地说，老师的职业需要成就感，当然成就感并不表现为培养出多少名北大或清华的学生，而是他付出的努力应该得到社会的正确评价和认可。 据了解，许多县城中学为了提高教学质量，老师工作非常努力辛苦。以贺兰中学为例，教师除了白天上课外，每周还要陪学生上3个晚自习。但是自己辛苦培养出的学生被外校挖走后，当地百姓对县城中学的教学产生了误解，认为当地没有好老师，教学水平低下，这严重挫伤了教师的积极性。 据悉，现在永宁中学、永宁回中两所中学的高中共有130多位教师，在这个暑假，就有60多位教师到银川的各个中学试讲，想着调走。同时，银川市也降低了调入老师要求的门槛，年龄从35岁放宽到40岁，骨干教师学历也可以是二次本科学历。 优秀生源的流失，也造成了更多父母的盲从现象，“人人痛恨择校，人人忙于择校”。一些学生到银川就读，重新适应新环境，生活上失去父母照顾，学习反而受到影响。贺兰一中的老师也告诉记者，3年前贺兰县的中考状元转到银川读高中，今年高考只考了570多分，反而本校许多学生高考成绩超过了600分。 银川市重点中学对优秀生源的争夺产生了连锁反应，银川市抢夺了县城的生源，县城只好再去抢夺乡镇的优秀生源。今年银川市一些重点高中的录取分数线为620分左右，而县城中学的分数线只有420分左右。一名教师的评价是，最后只有农村基层的教育最受伤害，教育公平对他们而言永远是一句空话。 锦上添花还是雪中送炭 银川市重点中学抢夺优秀生源的目的就是提高自己的高考升学率。每年高考结束后，这些重点中学都会在校门口悬挂本校产生高考状元、英语单科成绩最高分等横幅，或在当地媒体上公布本校被重点大学录取学生的名单。通过这些广告宣传的形式，吸引更多的优秀生源和择校生源，通过高额择校费来增加学校的收入。 一位中学校长对记者表示，学生选择优质高中就读，教师选择到更好的工作环境工作，对学生、教师本人而言无可厚非。但是政府、教育主管部门应该出台相关政策规范这种流动，不应该是目前的毫无监控，毫无责任的掠夺。 有教育界人士建议，市区重点中学每年通过高额择校费获得的收益，应划拨一部分出来补偿、改善县级中学的办校条件。银川市区重点中学也应积极主动地与县乡中学联系，发挥自己的师资优势，对县乡中学教师进行培训，共同促进发展。 对于优秀教师的流动，也可以借鉴国外足球俱乐部球员转会制度，如果银川市重点中学将县城中学的老师调走，应该给原来的学校补偿两三万元的培养费用，县城中学可以用这笔钱来培训年轻教师。 一位中学校长认为，从深层次讲，学校之间的巨大差距源于教育投入的巨大差距，现在尽管全社会都在呼唤教育的公平，但是城市与县城，县城与乡镇的教育投资的差距越来越大。现在教育部门强调发展优质教育，其实就是投资向那些高考升学率高的学校倾斜，形成了富学校越来越富，穷学校越来越穷的局面。 “在投资上，应该向那些发展变化最大的学校倾斜，向最需要的地区倾斜。”一些教师呼吁，“满足群众对优质教育资源的需求不能是锦上添花，而应是雪中送炭，让更多的薄弱校强大起来。”
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