湖北：创新激励机制缓解乡镇“教师荒”

　　新华网武汉8月15日电（记者张先国、黎昌政）来自33所高校的1029名应届本科毕业生日前奔赴全省50个县市的农村中学，参加为期3年的“农村教师资助行动计划”。

　　至此，全省已有1300多名应届本科毕业生到农村中学任教。湖北省教育厅从2004年开始的“行动计划”，创新了激励机制，吸引了大批优秀大学毕业生到农村乡镇学校任教，有效缓解了乡镇“教师荒”。

　　近年来，湖北农村乡镇教师缺口非常大，调查发现，农村中小学师资传统学科多，新型学科少；专科、高中学历者多，本科学历者少；50岁以上的多，30岁以下的少。教师缺乏已影响到一些学科的正常教学。

　　从2004年开始，湖北省教育厅开始实施“行动计划”，吸引优秀应届大学毕业生到农村乡镇中学任教，充实农村教师队伍力量，改善农村教师队伍结构。每年选拔一批大学优秀应届毕业生到农村乡镇任教。报名参加行动计划的毕业生，要求为全日制普通高等学校本科及以上学历，获学士及以上学位。

　　据湖北省教育厅干部处有关负责人介绍，教育厅出台了多项优惠政策以调动毕业生积极性。对参加这项“行动计划”经考核合格的，每人每年奖励5000元；毕业生符合推荐免试资格的，可先取得研究生入学资格，服务期满后再回校攻读硕士研究生；服务期满经考核合格的，可选拔攻读教育硕士专业学位。本科毕业生报名参加“行动计划”，并于当年报考研究生的，在录取分数上降10分录取，录取后先注册取得学籍，服务期满后再回校攻读硕士研究生。