孩子要学做“好学生”，父母要学做“好家长”。坐在幼儿园小朋友坐的小板凳上，李葳正在聆听幼儿园园长讲如何做好“家园配合”。她不断提醒自己，一定要“非常感兴趣”，自己的学生家长生涯开始了。
这是自己3岁 女儿要上的幼儿园的家长会。三伏天，100多个家长被塞进一个大教室，空调明显不足，加上人多，每个人都在不停地擦汗，只有离空调最近的园长还在滔滔不绝。从20年多前从一个知名幼儿园调到这个当时还名不见经传的普通幼儿园，讲到如何努力让这个幼儿园跻身一类示范园；从她当时调教一个最调皮的孩子到现在这个孩子开着宝马来看她，园长似乎要把她所有的幼教成功经验都“倾诉”给这些年轻父母。李葳牢记着孩子稍大一些的同事的教诲：“一定要给老师留一个好的第一印象，这对孩子有好处。”于是李葳不得不挺直早已坐酸的腰，把自己在小板凳上的姿态调整到最佳，还不时把园长的话记在特意带来的一个本子上。 学做一个老师眼里的好家长成了部分年轻父母这个暑假的学习内容。开始与孩子的老师打交道，李葳才发现要学习的东西太多了，自己原本是向别人请教教子育儿的办法，没想到听来更多的竟是如何与老师搞好关系。因为不少“过来人”都有太多的“经验”和“教训”传授给后来人。 “小恩小惠”只管一时之用？ “小恩小惠”几乎成了不少“前辈家长”给新家长们传授的第一条经验。给老师送东西也要找时机，一般是教师节、中秋节、圣诞节、新年、春节，送的东西也是分几类，小东西包括挂历、小摆设、头饰，大一些的就是月饼、化妆品、包，甚至是MP3、U盘等数码产品。 最简单也最容易送的东西就是各种银行卡———不起眼，还最实用。 许多家长的经验是给老师送东西也只是管一时之用，要想与老师无障碍交流，还是靠平时的感情投入。一位母亲说，在有限的时间内，老师对孩子的眼神会柔和许多，可时间一长还会恢复原状。 儿子今年刚刚幼儿园毕业的一位妈妈说，儿子在幼儿园期间，给班里的老师送了不少小东西，而且每次都是3个老师一起送。其实都是缘于自己心底的一个结———自己刚上幼儿园时，不知因为什么事大哭，老师把她抱起来说：“再哭，我把你扔下去！”“面对二三十个调皮的孩子，脾气再好的人也不可能总是笑脸。我不想让孩子重复我的遭遇，只能用小东西提醒老师。”让这位妈妈庆幸的是，儿子在幼儿园的3年还是快乐的。 接孩子时要穿着体面？ 李葳有一位邻居，以前穿着很随意，可是自从她的孩子上了幼儿园以后，每天穿得都很漂亮，有时明明上班穿的是一套衣服，下午去幼儿园接小孩之前又换了另外一套。“这还不是穿给老师看的。”这位邻居听在幼儿园当老师的同学说，一些幼儿园老师很注意学生家长的穿着打扮，甚至在一起品头论足。按常理，这些女老师注意别人的穿着也是一件正常的事，可是就怕老师对家长的看法影响到对小孩的态度上。 邻居的孩子也曾回来学自己老师之间的谈话：“你们看，××的家长穿得那么土，像是卖鱼的。” 一位幼儿园老师说，确实有少数老师会多关注父母穿着出众的孩子，因为他们会从这种外表判断家长的职业和收入，甚至个别老师会因此“嫌贫爱富”。 做家长的一定要懂事？ 周女士对孩子目前的状况还比较满意，因为孩子比较受老师的关注。比如今天表现怎么样、吃饭多不多，老师都会主动告诉家长。周女士总结的原因是：“因为她们都知道我和她们园长认识。” 周女士根据自己的经验告诉李葳：“一定要让老师知道你和她们的领导很熟。” 但也有家长不太同意这种说法。一位母亲说：“现在都是‘拇指教育’，老师对孩子都不错，但是做家长的也一定要懂事。” 她所说的懂事，就是一定要从老师的角度考虑问题，主动了解老师的需求。比如，小孩在幼儿园被小朋友抓伤或是磕碰了，家长一定要表现大度，因为做老师的也不希望孩子出现问题。如果老师还是单身，就可以提出需不需要给你找个朋友之类的问题，找到找不到还在其次，关键是要让老师知道你想着她。 这位母亲说，在不少幼儿园，“鼓励教育”是通用的教育理念，因此老师会注意孩子的优点，对家长反映的也多是孩子的优点，这种情况下，要想了解孩子的弱点倒有些难度，这就需要家长主动多和老师沟通，真正了解孩子的缺点。 这位母亲说，做一个成熟的家长，要主动了解幼儿园的教学大纲、总体的教学思路。她还向后来者透露了一个绝招：“孩子在幼儿园的前两年，家长不用下太大的功夫，因为这时候的小孩主要是吃好玩好，学会和小朋友玩，到了中班或是大班需要学习一些具体的知识或能力的时候，家长再用心与老师建立亲密的关系。” 不卑不亢还是一味迎合？ 当许多母亲聚在一起交流与老师交往的经验时，一些父亲总是不屑一顾，认为这是庸人自扰。其实当他们在说自己对老师的态度是不卑不亢的时候，还是在用心做一些事情。一位父亲说：“谁都想自己的孩子多受到老师的关注，最低限度是不让老师的不良情绪影响自己的孩子。” 这位父亲的经验是平时要多与老师交谈，在接送孩子的时候尽量晚走一会儿，与老师聊聊天。主题就是围绕孩子这一天在幼儿园的表现，问题要尽量具体化，例如“他回答问题积极吗？”“喜欢跟小朋友一起玩吗”等等。 对老师的态度是一味迎合还是不卑不亢，是部分家长难解的问题。在一些老师的绝对权威面前，家长们更多的是选择了听从。 李葳已经把许多“宝典”级的经验烂熟于心，但还是困惑。自己在公司是个不大不小中层管理人员，平时最讨厌的就是那些对领导一脸媚态的人，可是想到自己也将用这种态度对待老师，心里总不是滋味。“虽然大多数老师对孩子都是充满爱心的，但是在一个人情社会里，家长与老师的关系还是有可能影响到孩子。”李葳说，“我真不希望这种情况出现。” | 
