三成孩子不能忍受家长“激将” 家庭教育应鼓励

　　专家表示：家庭教育应更多地采用“表率式”和“鼓励式”

　　昨天下午，共青团辽宁省委青少年研究会的孙浩哲教授接受了记者的采访。据他透露，共青团辽宁省委青少年研究会进行了一项“父母的哪种行为你最无法忍受”的调查，结果显示：在被调查的307名青少年中，有94人不能忍受家长说自己不如别的孩子的“激将法”，占总数比例的30.62％，排在首位。其次，不能忍受家长“讽刺、挖苦”的占21.50％；不能

忍受家长“偷看日记”的占20.50％。

　　专家分析，我国家庭教育出现的问题主要是教育思维方式的落后，家长们一直采用“否定式”的方法来教育孩子。家长们不能准确地了解和掌握孩子的心理需求，这使得两代人出现“代沟”。越不了解，“代沟”越深，这种恶性循环，导致的就是家长和孩子无法“交心”。

　　在教育方法方面，孙教授表示，家长是出于爱心和责任心来教育孩子，但很多人采取的方法不对。孩子不明白父亲为什么要说他、打他，虽然家长出于一种责任，但孩子的感觉是这个家容不下他，慢慢地，孩子总得不到家人的认可，不能享受到这个家庭的温暖，导致了许多离家出走的现象，严重地扰乱了社会的安定。同时，与之相反的教育方式，即家长对孩子无休止地溺爱、百依百顺，也是引发孩子行为问题的另一原因，因此家庭教育走向任何一个极端都是不合适的。

　　孩子在成长的过程中，会出现理想、学习、感情等多方面问题，在问题已经发生的情况下，家长和孩子之间要有必要的沟通。

　　在问到具体的沟通方法时，孙教授说：“首先，父母要认识到孩子的改变，要接纳孩子的特性，先控制自己的情绪，再来面对孩子。第二，家长要把孩子当成朋友一样交谈，不给他们一种长辈的感觉。可以讲讲家长小时候的一些事，甚至是一些家长当年做错的事，让孩子觉得，这样的事在父母身上也发生过，这样父母和孩子之间的距离就拉近了。其实大部分家长都想和孩子交朋友，但不知从何下手。其实最重要的一点就是给孩子一个真实的自我。大部分父母跟孩子聊天时都会把自己的过去描写得很完美，以为这样孩子会佩服自己，其实不然，只有让孩子明白自己的父母是个普通的人，他才能容易接受。第三，在沟通中，家长说的多听的少，这容易使孩子产生逆反心理。要尽可能地理解孩子的行为，不加主观的批判。多听孩子说，给孩子表达看法的空间。在听的过程中让孩子找答案，这样孩子会有自豪感，也会把父母当成可以信赖的朋友。”

　　在被问及如何做好家庭教育的时候，孙教授说：“要想教育好孩子，家长首先要受教育。教育孩子是个综合性的问题。学校、社会教育重要，但更重要的是良好的家庭教育。家长的表率作用，对孩子健康成长有着强烈的感召力。因此，现实生活中，孩子选择什么、追求什么，家长的行为起到很大的作用。家长首先要身先士卒，为孩子做出可亲、可敬、可学的表率。同时，家长的一句鼓励的话，一个信赖的眼神，一个支持的行动都会让孩子进步。”(辽沈晚报吴昊) [编辑： 钱文胜]（来源：东北新闻网）