“2005终身学习与社区学院国际论坛”在蓉开讲
昨日，由全国社区教育委员会、全国教育社会学研究会和成都市青羊区社区教育委员会主办，旨在建立学习型社会的“2005终身学习与社区学院国际论坛”在蓉开幕。论坛上，来自社区教育较为发达的国家和地区的专家学者，分别就终身学习与社区学院中现代化理念的经营管理、多元化建构等诸多方面进行了深入细致的探讨。
“教育超市”：送货上门
“社区学院追求的教育理想就是让教育成为人人、处处、时时都能享用的财富，形成全民学习、终身学习的学习型社会，让每一位社区居民都能卓有成效地生活。”成都市青羊社区教育学院副院长祝小红将它总结为“21世纪教育超市”办学。
祝小红解释，社区学院通过电大开放教育、业余初高中文凭教育等教育模式，从而形成集区域高等教育、成教、职教为一体的新型超市化教育。同时，通过覆盖区、街、居委会三级的社区教育网络，将教育培训“送货上门”。她认为，有了教育超市，居民可像平常逛超市购物一样，自主选择，按需学习，还能获取文凭。让大家“活到老，学到老”。
“学习圈”：与邻居一起学习
“学习不应该因为经济原因而放弃，每个人都能参与，都有相同的机会来表达自我，不是一定要在正规的学校里才能学到东西。”来自瑞典斯德哥尔摩大学的托瑞·波尔森教授在论坛上说，学习圈在瑞典是最常见的成人教育形式，同时，也是一种便宜并且有效的学习方法。你与你的同事、组织中的其他成员或与邻居一起形成一个学习圈，可以自己选择读什么书、学什么内容，不用遵循一个老师讲授的固定模式。
他说，学习圈主要面向失业或年长的市民，通常由5—10人自愿组成，每周一起学习一次，由参加者共同决定学习的目标、内容等，没有评分和考试制度。记者彭永生
