添浅显易懂的文章 语文新教材“挖”名作墙脚

　　记者王婧 发布时间： 来源：新闻晨报

　　晨报讯

　　六年级学生将不用再为“非淡泊无以明志”的含义难理解而头疼。新版六年级语文教材篇目改动很大，一些艰深的名家名篇将“退出”，而一些儿童故事则被收入其中。

　　记者仔细比对了新老版本的六年级语文教材，发现新教材删去的篇目达20篇，新加入的篇目只有12篇，不仅总篇目数量有所减少，且

　　删去不少名作名篇。其中包括收有诸葛亮“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”这千古名句的《诫子书》，著名漫画家、散文家丰子恺先生的《给我的孩子们》，还有郦道元的《三峡》、培根的《论读书》等。

　　“进行大规模调整的目的，不是让孩子拒绝名篇，而是一些难度太大的篇目孩子很难‘消化’。”该教材主编范守纲告诉记者，语言太晦涩、内容太艰深、文章太冗长是这些篇目被删减的原因。比如“外婆普陀去烧香买回来给你的泥人，你何等鞠躬尽瘁地抱他，喂他”，这样的语言，孩子怎么可能理解？由于读起来拗口，表达方式又与现在的孩子有距离，学生接受起来有困难，不少名篇最终决定被拉掉。

　　为了更贴近学生生活，激发孩子的学习兴趣，新教材新加入不少儿童故事，如秦文君的《表哥驾到》、契诃夫的《凡卡》等，都是用孩子的语言，从孩子的视角写出的文章，甚至文言文也选择了《两小儿辩日》等以孩子为主角的篇目。以孩子为主题的文章在新加入的课文中占到了多数。“六年级学生还算是孩子，孩子就应该读自己的故事，名篇语言虽好，但如果认识达不到，学了也没意思。”范守纲向记者道出了调整的原因。

　　记者了解到，新教材在形式上也发生了变化，增加了鉴赏性语文知识栏目，附在每篇必读课文之后，以加深学生的语文印象，拓展知识面，从而有利于学生的阅读积累，体现了新教材侧重语文知识与能力培养的导向。