江苏省全面实施高中新课程改革

　　我省将从秋季新学年开始全面实施高中新课程改革，全省普通高中一年级将全部进入新课程实验。昨天上午，省教育厅副厅长周稽裘进行了详细的介绍。

　　实行全新的课程结构

　　新一轮普通高中教育课程改革新突破就是高中课程由学习领域、科目、模块三个层次

构成。高中课程共设置了语言与文学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康、综合实践活动等8个学习领域。每一领域由课程价值相近的若干科目组成，共有语文、数学、外语（英语、日语、俄语等）、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、艺术（或音乐、美术）、体育与健康、技术等1213个科目。每一科目由若干模块组成，模块之间既相互独立，又反映学科内容的逻辑联系；每一模块都有明确的教育目标，构成相对完整的学习单元。

　　新变化还有，高中新课程由必修课和选修课两部分组成。学校制定课程计划时，高中一年级主要设置必修课程，逐步增设选修课程；指导学生选择课程时，先指导选择科目，后指导学生在科目内选择模块；允许学生选择科目或者模块后进行调整性的重新选择；允许特殊原因的学生跨年级选课，也允许部分课程跨年级安排。

　　专门设置了综合实践活动课程

　　为突出学生创新精神和实践能力的培养，这次高中课程改革专门设置了综合实践活动课程。它包括研究性学习、社区服务和社会实践等三个方面，其中研究性学习活动是每个学生的必修课程，三年共计15学分；学生每学年必须参加一周的社会实践，获得2学分；学生三年中必须参加不少于10个工作日的社区服务，获得2学分。这样，综合实践活动作为一门必修课程的学分为23，占全部必修课总学分的20%%，是所有学习领域中必修学分最高的，充分凸现了综合实践活动在高中新课程中的重要价值。

　　学业成绩与成长记录综合评价

　　实施新课程以后，将改变以前单纯以考试成绩作为评价学生的办法，实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式。学校将根据目标多元、方式多样、注重过程的评价原则，综合运用观察、交流、测验、实际操作、作品展示、自评与互评等多种方式，为学生建立综合、动态的成长记录手册，全面反映学生的成长历程。

　　新课程通过学分描述学生的课程修习状况。学分由学校认定。学生每学年在每个学习领域必须获得一定学分，三年内必须获得116个必修学分，选修学分在28分以上，总学分达到144分方可毕业。

　　我省正在研制2008年高考方案

　　与高中课程改革相适应的一项配套措施是高校招生与考试制度的改革，这也是社会高度关注的一个问题。高考与招生制度改革要根据教育部《方案》的要求，充分体现课程改革的精神，要有利于高中新课程实施，有利于学生全面而有个性的发展。周稽裘说，我省已经成立了高考方案研制领导小组，各项工作正在积极有序推进，争取能够早日出台2008年高考方案。（王潇　阮宁　宋金萍）