昔日神童如今出家为僧 中科大少年班办学模式引争议

　　昔日大名鼎鼎的“神童”宁铂如今出家为僧、干政“自我封闭”、谢彦波“有心理问题”……最近，中国科技大学少年班首批学员回母校聚会，立即有媒体跟踪采访。中科大少年班再次成为众人瞩目的焦点，“少年班是培养人才还是摧残人才？到底还要不要办下去？”的讨论在校内外激烈展开。

　　【事件回放】

　　少年班出现“问题学生”

　　今年３月，１９岁的少年班２００１级学生马丽丽（化名）窃取同学的国外大学邀请信事件公布后，立即被炒得沸沸扬扬。

　　７月份有媒体发表文章对宁铂、干政、谢彦波的现状进行了详细描述。２７年前，这三人是红透大江南北的“神童”，是全国亿万家庭教育孩子学习的榜样，国家和人民寄希望他们成为科学家，甚至中国的诺贝尔奖获得者。而今，他们出家的出家，避世的避世，离大家的期望距离甚远。

　　１９８６年拍摄的科大少年班学生在做实验 新华社发微软副总曾是少年班学生

　　在问题学生出现的同时，科大少年班也培养出了一大批国际知名的杰出人才。发明原子陷阱追踪分析法的卢征天、微软全球副总裁张亚勤、发现了世界上最小的纳米碳管的秦禄昌、世界上第一位认知学博士张家杰等国际知名的杰出人才都曾在中科大少年班度过美好的大学时光。

　　少年班管理委员会主任陈卿以他掌握的数据得出这样的结论：“从培养科技人才的角度看，可以毫不惭愧地说，少年班成立至今，中国没有哪一所学校的哪个系有这样的成绩。”

　　【双方争论】

　　一政协委员曾提交停办提案

　　有人以“问题学生”为由头否定少年班教育模式。一位网友的话代表了这部分人的观点：“反对把小孩子送去读大学，他们身心还未成熟就去接受高深的大学教育，很容易犯错误。少年班该停办了。”

　　据了解，科大少年班几乎每年都有１至３个“问题学生”被退学，有的自控力差、贪玩、学业跟不上，有的品行不端，还有的出现了严重的心理问题。也有个别学生因为生活不能自理被休学。一位全国政协委员曾提交了一份《请求停办少年班》的提案，很快有人站出来表示反对。

　　少年班成才率８５％

　　分管少年班工作多年的中科大副校长程艺说，少年班学生出现的问题在普通的大学班级同样存在，不是少年班的特有产物。不能因为少年班名气大就不允许它出问题，也不能仅仅因为出了少数“问题学生”就怀疑它存在的必要性。从总体看，少年班学生在中科大优秀学生中占很大比例。

　　据学校跟踪调查，少年班毕业生成才率非常高，８５％以上考取国内外高校和科研机构的研究生，三分之一获得博士学位，比例远高于本校普通本科生。其中数百名杰出人才活跃在国内外知名学府、科研机构和经济领域，一般在３０岁左右就做出了令世界瞩目的成绩。

　　【当事者说】

　　上少年班我从没后悔过

　　年仅３７岁就已获得美国青年科学家工程师总统奖和美国能源部青年科学家与工程师奖两项殊荣的卢征天博士，谈起少年班来十分激动：“我１５岁到１７岁在少年班度过，３年的学习，生动、活泼、自由，让我终生受益。”

　　“上少年班是我的理想和目标，我从没有后悔过。”０１级少年班学生陈天石说。在其他许多在校少年班学生那里，记者得到了惊人相似的说法：“如果没有少年班，我们不知道自己该去哪里，只有少年班这种办学模式最适合我们这些提前两到四年上大学的所谓早慧少年。”

　　至于少年班要不要办下去，陈天石认为，哪个年龄段都有例外的情况发生，不能问题出在少年班时期，就完全归罪于少年班的教育。塑造一个人的思想、性格、心理是从小就开始的，家庭、社会、中小学甚至幼儿园教育每个环节都很重要。

　　【校方措施】

　　加强学生心理辅导

　　中科大校长朱清时说，过去，少年班偏重理科，现在开设文学、历史和艺术等选修课程，让他们构建广博的知识基矗针对少年大学生存在的与社会接触机会少，对社会的理解简单片面等不足，学校开设法律课，组织社会实践、社会调查等。曾在少年班工作多年的中科大学生处副处长孔燕说，少年班特别重视心理健康和挫折教育方面的培养，定期为学生举办心理讲座，指导学生用自我激励、心理补偿、宣泄等方法来调节受挫折后的心理不平衡。

　　撰文均据新华社

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　　少年班创建历史背景

　　１９７８年３月，在老一辈科学家李政道、杨振宁和丁肇中等的大力倡导下，在方毅等领导同志的支持推动下，为探索中国优秀人才培养规律，尽快培养出科技领域出类拔萃的优秀人物，推动中国教育和经济建设事业的发展，中国科学技术大学成立了全国第一个少年大学生集中培养基地——少年班，截至目前，已招收２９期共１１３４名少年大学生。

　　“神童”宁铂简介

　　宁铂出生在江西一个普通的家庭里，１４岁考入中国科技大学少年班，在上世纪八十年代，曾被誉为“第一神童”。据媒体报道毕业后，他当上了中国科大的一名讲师，“神童”的光环依然挥之不去。宁铂多次考研究生失败，最后借佛门作为栖身之所。