中科大少年班到底还要不要办下去？

　　最近，中国科技大学少年班首批学员回母校聚会，立即有媒体跟踪采访，披露了这个班上昔日大名鼎鼎的“神童”宁铂如今出家为僧、干政“自我封闭”、谢彦波“有心理问题”的“不幸”命运。中科大少年班再次成为众人瞩目的焦点，“少年班是培养人才还是摧残人才？到底还要不要办下去？”的讨论于是在校内外激烈展开。

　　事实：少年班成才率确实很高

　　据学校跟踪调查，少年班毕业生成才率非常高，85％以上考取国内外高校和科研机构的研究生，三分之一获得博士学位，比例远高于本校普通本科生。发明原子陷阱追踪分析法的卢征天、微软全球副总裁张亚勤、发现了世界上最小的纳米碳管的秦禄昌、世界上第一位认知学博士张家杰等国际知名的杰出人才都曾在中科大少年班度过美好的大学时光。

　　校方：不受干扰一心办好少年班

　　从最初创办时受到社会和媒体的过度关注、追捧，到后来被一些认为少年班“拔苗助长、摧残孩子”的人士猛喊叫停，中科大少年班屡屡遭受外界“伤害”。校长朱清时说：“我们的态度是不受外界干扰，一心办好少年班。争取早出人才，快出人才。”

　　学生：少年班的模式适合我们

　　“上少年班是我的理想和目标，我从没有后悔过。”01级少年班学生陈天石说。

　　在其他许多在校少年班学生那里，记者得到了惊人相似的说法：“如果没有少年班，我们不知道自己该去哪里，中学的教育显然不适合我们，普通的大学班级我们也不太喜欢，只有少年班这种办学模式最适合我们这些提前两到四年上大学的所谓早慧少年。”

　　专家：不因少数失败而否定全盘

　　专家指出，评价教育应该注意用统计的办法，不能因少数失败而否定全盘，也不能因一人成才而沾沾自喜，只有一切从教育发展的规律出发，吸收和借鉴他人成功的办学经验，认真实践，不断探索，才能建立起一条符合人才成长规律的新路。教育成功与否需要有较长时间的积累，少年班创办仅27年，应当鼓励它不断改革和创新，慢慢走向成熟和完善。据新华社（来源：成都日报）