中科大少年班何去何从？

　　由“问题学生”引发争论

　　1978年3月，中国科学技术大学成立了全国第一个少年大学生集中培养基地——少年班。截至目前，已招收29期共1134名少年大学生。中科大少年班成立之后，国内十几所重点大学相继办起“少年班”，但不久又纷纷停办。

　　中科大少年班办学之争源于它的“问题学生”：近几年，经常有指责少年班学生“生活自理能力差、心理问题严重、人际交往困难”的文章见诸报端和网站，不时引发人们对少年班办学的争论。

　　今年3月，19岁的少年班01级学生马丽丽(化名)窃取同学的国外大学邀请信事件公布后，立即被炒得沸沸扬扬。学业优秀并被评为“模范团员”的女大学生却做出了如此不光彩的行为，有人批评、有人谩骂，也有人同情。当然，大家更关注的是，事情竟然发生在著名的中科大少年班。不久，有人以此为由头否定少年班教育模式。一位网友的话代表了这部分人的观点：“反对把小孩子送去读大学，他们身心还未成熟就去接受高深的大学教育，很容易犯错误。少年班该停办了。”

　　上个月，《南方周末》发表文章，对宁铂、干政、谢彦波的现状进行了详细的描述。27年前，这3人是红透大江南北的“神童”，是全国亿万家庭教育孩子学习的榜样。而今，他们出家的出家，避世的避世，总之，离大家的期望距离甚远。

　　优等生多是少年班的现实

　　分管少年班工作多年的中科大副校长程艺告诉记者，少年班几乎每年都有几个“问题学生”被退学，有的自控力差、贪玩、学业跟不上，有的品行不端，还有的出现严重的心理问题，也有个别学生因生活不能自理被迫休学。但这些现象在普通班级同样存在，不是少年班的特有现象。不能仅仅因为出了少数“问题学生”，就怀疑它存在的必要性。

　　从总体看，少年班学生在中科大优秀学生中占很大比例。

　　据学校跟踪调查，少年班毕业生成才率非常高，85%以上考取国内外高校和科研机构的研究生，1/3获得博士学位，比例远高于中科大的普通本科生。其中，数百名杰出人才活跃在国内外知名学府、科研机构和经济领域，一般在30岁左右就做出了令世界瞩目的成绩。

　　少年班学生喜欢少年班

　　“上少年班是我的理想和目标，我从没有后悔过。除了少年班，其他模式都不适合我。”01级少年班学生陈天石说。

　　在其他许多在校少年班学生那里，记者得到了惊人相似的说法：“如果没有少年班，我们不知道自己该去哪里。中学的教育显然不适合我们，普通的大学班级我们也不太喜欢，只有少年班最适合我们这些提前2——4年上大学的所谓早慧少年。”

　　陈天石告诉记者：“学校把我们和一些正常入学的优秀学生放在一起上课、生活，我非常喜欢这种模式，多好啊，有大哥哥大姐姐在身边指导，胜过老师的天天说教。”

　　年仅37岁就获得美国青年科学家工程师总统奖和美国能源部青年科学家与工程师奖两项殊荣的卢征天博士，谈起少年班来十分激动：“我15岁到17岁在少年班度过，3年的学习，生动、活泼、自由，让我终生受益。”少年班管理委员会主任陈卿以他掌握的数据得出这样的结论：“从培养科技人才的角度看，可以毫不惭愧地说，少年班成立至今，中国没有哪一所学校的哪个系有过这样的成绩。”

　　至于少年班要不要办下去，陈天石认为：“其实哪都有怪人，北大有跳楼的，清华有硫酸泼熊的，我们班出了个窃信的，就有人开始叫骂少年班停办。试问，清华、北大是不是该停办呢？况且，塑造一个人的思想、性格、心理是从小就开始的，家庭、社会、中小学甚至幼儿园教育的每个环节都很重要。不能问题出在少年班，就完全归罪于少年班的教育。”

　　新华社(周剑虹)