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高级技工培训规模扩大 加大高中毕业生生源比重


http://www.sina.com.cn 2005年09月08日08:11 大众网

  大众网济南讯适应打造制造业强省的要求,我省技工培养方向将逐步向高端倾斜。相应地,以初中毕业生为主的生源结构也要转变为以高中毕业生和大中专毕业生为主。

  据统计,我省企业职工队伍中,高级技工占技术工人的比重仅为6%,低于广东、江苏、浙江等省份,与发达国家30%至40%的水平相比差距更大。技术人才尤其是高级技工缺乏的状况若不尽早改变,我省制造业发展将会后继乏力。为此,我省提出从2005年开始,每年
要培养10万名高级技工的目标。

  作为培养技工最主要的基地,我省的高级技工学校去年高级工毕业仅4万人,培养结构转变刻不容缓。8月29日,记者从省劳动和社会保障厅了解到,我省将扩大高级工培训规模。省级以上重点技工学校名牌重点专业,经同意可自办高级技工班,由学校发高级技工班毕业证书。各技工院校在挖掘办学潜力的同时,可增设能够适应企业需求的高级工专业,扩大高级技工班的在校生比例,培养更多的高技能人才。

  结合培养目标的转变,我省技校生源结构也将相应变化。省劳动保障部门要求,省级重点以上技工院校要把以初中毕业生生源为主转到以高中毕业生和大中专毕业生生源为重点的方向上来,确保今年招生计划的完成。高级技工学校应在1—2年内,将高中学历以上毕业生生源比例调整到60%以上。同时大力实施“订单培训”、“订单就业”,对高中学历以上合格毕业生优先推荐到大企业就业,并做好跟踪调查和回访。

  高级技工教育将实行弹性学制。根据学生个人需要,可选择半年到两年学制。半年学制合格毕业生发放技工学校初级毕业证书、初级职业资格证书,一年学制合格毕业生发放技工学校中级毕业证书、中级职业资格证书,二年学制合格毕业生发放技工学校高级毕业证书、高级职业资格证书。

  针对高中学历以上生源较高的文化基础知识,技工院校在教学模式上将采用“双元制”模式,实行一体化教学,在制定教学计划和教学大纲时,依据国家职业资格标准或行业职业标准,确定各专业的培养目标,不再进行传统的基础文化知识教育。同时加大投入,增加实习设备,全面推行专业课与技能训练相结合的培养模式,重点以强化技能训练为主,采取校企联合等方式多进行技能训练,使这部分学生早成才,快就业。


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