提高普校地位均衡发展教育

　　“非名校”校长教师与市领导共话教育难点热点同庆教师节

　　提高普校地位均衡发展教育

　　本报记者傅欣彦实习生苏润菁报道昨天上午，来自我市六区和市直属学校的40位教师、校长代表汇聚一堂，清茶一杯，与市委副书记李意珍、市政协副主席张效民及市委办、市

府办、市教育局负责人共商教育热点、难点问题，以这种有意义的形式纪念教师节。

　　与往年不同的是，今年参加这个教育系统重大活动的代表，不再是名校校长、名优教师，而是平常少有机会在各种活动中“露脸”的“非名校”校长、教师。“我在深圳从教18年，参加市里的座谈会这还是第一次，我感到非常高兴！”来自福田区深南中学的校长徐建贞难掩兴奋。她说，不可否认，目前我市基础教育阶段市属学校与区属学校、重点学校与普通学校之间的差距确实存在，但市领导把相对薄弱学校的校长、教师请为“座上宾”，倾听大家的声音，这反映了我市实现教育均衡化发展的坚定决心，让她看到了“非名校”学校发展的机遇。

　　与会代表们争先恐后、畅所欲言，3个小时的座谈会显得非常紧凑。李意珍表示，要解决普通学校与名校之间的差距，就要对师资、投入、生源等公平、合理、科学分配使用，加大对普通学校的扶持力度，实现教育均衡发展。“要提高普通学校的社会地位，让社会更多地尊重他们、关心他们，让他们更好地发挥影响、作用。”李意珍表示，对于边远地区学校和相对薄弱学校，我市一定会创造条件，给予大力支持。大力鼓励民办学校发展，使全市教育呈现多元化特色。

　　作者:记者傅欣彦实习生苏润菁 发表评论