未来教师畅想执教生涯

　　先育人再教书要与学生做朋友贾林娜

　　教师节期间，天津师范大学的万余名师生开始陆续搬迁到新校区。在教师节前，记者采访了天津师范大学的几位学生，这些未来的教师们以现代的视角和亲身的体验谈了当代大学生对教师职业的看法和对自己今后教师生涯的设想。

　　今年上大四的李青是天津师大初等教育学院小学教育专业的学生。她觉得，现在社会对教师职业的认可度在逐渐提高，通过几年的专业学习以及到西部支教的经历，她对自己今后将从事的教师职业有着一种崇敬的心理。

　　开学后升入大四的苏杰是2002级城市与环境科学学院的非师范生，他表示，他们班里有当教师意向的同学不在少数。他认为，今后老师的心态应该越来越年轻，才会更有学生缘。

　　天津师大教育科学学院的马成是学心理学的，是一个心直口快的女生。她告诉记者，现在的老师比以前更辛苦，而且还面临比以前更大的压力，除了教学任务，对学生的生活、心理状态等都要操心，因此她希望老师们要学会自我调节。至于对自己今后教师生涯的设想，她表示，她愿意跟学生做真正的朋友，这比单纯的说教有更好的教育效果。

　　来自教师世家的李可今年刚上大二，他对教师职业的理解很独特。他认为，在女教师居多的学校，男生当老师有一个明显的优势，就是可以更好地掌握男生心理，拉近男生与老师之间的距离。另外，他觉得现代社会里，教师应该从以前那种威严有加的模样向亲切服务型转变，贴近学生，为他们提供知识、心理等方面的服务；而且不能是一味传授知识，更要教会学生做人，提高他们的整体素质。新报记者贾林娜