如此教孩子节约值得商榷

　　看了张老师教育孩子节约的故事，笔者深深为之感动。笔者从小是在贫困的农村长大的，跟张老师一样，深知每一粒粮食的来之不易。但是，笔者仍以为张老师在教育孩子时，其方式方法很值得商榷。

　　张老师在吃掉这半个饼子时，可曾想过这半个饼子是否卫生？因为这饼子是从垃圾桶里捡出来的，谁也不敢保证这半个饼子就没有被细菌感染。倘若饼子被感染过了，人吃下

后难免会感到身体不适，甚至因此住院。想必，到医院检查与治疗所花的钱，远远比买一个饼子所需的钱要多得多。那么，捡吃垃圾桶里饼子的行为还应该提倡吗？

　　笔者这样说，决不是说张老师教育孩子节约是不对的，而是说在教育孩子节约时，我们必须讲究方式方法。我们不能为了节约而节约，更不能因为半个饼子而弄坏了比饼子本身重要得多的身体。

　　以前剩菜剩饭打包被社会普遍提倡，但最新的科学研究表明，这种做法是不卫生的——剩饭菜时间久了会产生对人体有害的物质。因为吃了上顿乃至上上顿的一点剩菜剩饭，就可能丢掉性命，这值得吗？节约，固然要讲，但是一定要合理科学节约。试问，如果我们大家在做饭或者点菜时适中一些，这不更是真正的节约吗？

　　同样，如果张老师要教育那个扔饼子的学生学会节约，张老师完全可以告诉学生：下一顿买饭菜时，一定要做个权衡，不要“眼睛大，肚皮斜，买下好的饭菜吃不完，白白地浪费掉。如果张老师还觉得不放心，那可以亲自帮助学生购买饭食，更可以给学生一个合理的购买饭菜的建议……倘若如此，既教会了学生如何节约，又避免了学生吃不卫生饼子的危险，何乐而不为？大丫山