建立保持共产党员先进性长效机制

　　将先进性教育活动中的一些成功做法、新鲜经验转化为经常之举，用制度的形式固定下来、坚持下去，探索建立共产党员“长期受教育、永葆先进性”的长效机制，是开展保持共产党员先进性教育活动的一项重要任务。

　　历史经验表明，党的先进性不是与生俱来的，而是不断发展的。

　　要搞好根本性建设，解决永葆先进性这一永恒课题，就必须探索和建立一套适应时代要求、健全的长效机制，开拓新思路，拿出新举措，努力搭建党员发挥先锋模范作用的平台。否则，始终保持党的先进性就有可能成为一句空话。

　　我省第一批教育活动的顺利进行，为第二批教育活动提供了可资

　　借鉴的宝贵经验，奠定了良好的基矗从第一批教育活动情况看，大多数单位都健全和完善了长效机制体系，为经常性教育和管理提供了制度保障。但有的单位尚未建立健全长效机制，还需要进一步加强工作，把一些好经验、好做法上升为规章制度，形成长效机制。参加第二批教育活动的单位要增强探索建立长效机制的意识，善于吸取好的经验，善于总结归纳，把建章立制贯穿教育活动始终，成熟一项建立一项，确保教育活动的实效。

　　参加第二批教育活动的党组织和党员，与人民群众的联系更加直

　　接。因此，建立健全规章制度时，要充分结合第二批教育活动的特点，适应基层党建工作要求，着眼于基层党员保持先进性的需要，做到越是接近基层，规章制度越要具体化。要从解决群众最现实、最关心、最直接的问题入手，着力解决基层党员干部在思想、工作和作风方面存在的突出问题，建立健全党员学习培训制度、激励约束制度、管理监督制度、联系群众制度、党内民主参与制度、党员发展和处置制度。要通过群众的积极参与保证规章制度的科学合理，并通过规章制度的全面落实，促使基层各项工作上质量、上水平，让群众得到实实在在的利益。

　　各级党组织特别是领导干部要进一步提高重视程度，紧密联系改

　　革发展稳定的实际和党员队伍建设现状，加强先进性教育长效机制的研究，引导基层党组织不断规范相关制度。要以提高党的执政能力为着眼点，以提高党员素质，发挥先锋模范作用为核心，从制度上保证各级党组织和广大党员认真实践"三个代表"重要思想，牢固树立和落实科学发展观，切实增强创造力、凝聚力和战斗力，真正建立起党员"长期受教育、永葆先进性"的长效机制。

　　探索建立长效机制，是开展先进性教育活动的必然要求，而这种

　　长效机制的建立，又可以为保持共产党员先进性提供制度上的保证。从这个意义上说，探索建立保持共产党员先进性的长效机制，既是开展学习教育活动的一个重要目的，也是检验学习教育活动成效的一个重要标志。各级党组织要树立战略眼光，适应时代发展的要求，认真总结成功经验，搞好建章立制，用有效的工作机制巩固先进性教育活动成果，使先进性教育活动真正成为群众满意工程。