大学学费应该如何计算 | |||||||||
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http://www.sina.com.cn 2005年09月12日10:11 法制早报 | |||||||||
□舒圣祥 日前,教育部副部长张保庆坦言:高校学费“有点高”,超过百姓承受能力(9月8日《中国青年报》)。——8月 29日才公开点名批评8省市推进国家助学贷款政策不力的“明星官员”张保庆,再次延续了他快人快语的风格,对老百姓说 了句大实话。
“超过百姓承受能力”的判断和公众的普遍想法与切身感受是完全一致的。此前,有人曾通过计算得出了“中国大学 学费世界第一昂贵”的结论:现在的大学学费是10年前、20年前的数倍甚至上百倍,人均每年学费至少五六千元,加上其 他费用,至少需要一万元。数据显示,对于一般农民家庭来说,供养一个大学生,不吃不喝也至少需要13年——如果扣除吃 喝、医疗等基本生活开支,有人计算应该是41年。就连张保庆部长也说:“我和我夫人两个人的工资加在一起,也只供得起 一个孩子上大学。” 可就算是如此之高的学费,与国家对高等教育的整个投入相比,却仍旧只是一个“小头儿”——只占总投入的25% 。根据教育部对高校生均年日常运行经费的调研,高的学校超过1.4万元,低的也在1万元左右。显然,这个调研结论和大 学生以及家长们的实际感受相差甚远,最有代表性的观点是:我在学校读一年书,怎么就要花国家这么多钱呢? 一个问题油然而生:大学“年生均费用”到底是怎么计算的?根据报道,目前的大学学费是这么计算的:把高校所有 日常运行成本加在一块,然后分摊到每一个学生,得出生均成本,然后乘以25%,得出大学生应缴纳的学费。在我看来,如 此计算至少有两个缺点:其一,成本缺乏分类,把不相关的成本也计算到了在校生头上;其二,给高校带来了盲目扩建和浪费 冲动。 首先,兴建教学楼、科研楼或学生宿舍成本,校园征地费用,铺设水电网、购买大型科研仪器设备等投入,这些基础 设施耗用成本,不是一两届学生就会消耗完的,只能折旧计入年成本进行分摊;再有,高校以前的累计投入(如校舍)和在校 学生无关,不能计入分摊,学生也只需负责为折旧付费;“比在职教师还要多”的高校离退休人员所需费用,与在校学生同样 无关,应由国家和高校负担;至于暂时还没有收费的研究生教育等成本,更不应该拿来给本科生分摊。这样一来,与在校生实 际相关的成本,除了大学教师的工资费用,就只有教室、仪器等折旧费用,以及其他与学生相关的费用。这个费用的总和除以 在校生人数,才是名副其实的生均费用。 相反,如果不这样计算,而是所有费用一把加,然后分摊到每个学生头上,那么高校就会有充分的花钱动能——学校 花的钱越多,收的学费就越多,同时找国家要的投入也就越多。这些年,一个又一个大学城从天而降,一幢又一幢新楼拔地而 起,这些花费如果都拿来乘以25%计算大学学费,合理吗?而且,成本收回之后,如果不及时进行核查,学校继续按照成本 收回以前的学费标准收费,合理吗? 在笔者看来,与其牵强地给出一个25%的承担比例,让大学生既承受不起还要“谢恩”;不如把高校成本直接分成 两块:“名副其实的生均费用”,以及由于体制等原因造成的其他成本。前者才是计算大学学费的合理依据。 |