□杨涛
教育部副部长张保庆曾在很多场合不止一次说过，现在的大学学费已经超过了老百姓的经济承受能力，短期内绝对不
能再往上提了。他甚至说，我自己就知道，我和我夫人两个人的工资加在一起，也只供得起一个孩子上大学。
副部长不是大款，因此，他们夫妇的收入当然不能算非常富裕。但是，在公务员中，以他的级别而言，收入已不算少
了，因此，收入应当在中等偏上。如果他们的收入也只供得起一个孩子上大学，许多更低级别的公务员就只能勒紧裤带来供养
孩子上大学了，而那些农村的孩子，下岗职工的孩子就更不知怎么办了。
可能有人说，贫困家庭还有助学贷款呢？还是张副部长，8月29日在有关国家助学贷款的新闻发布会上表示，国家
助学贷款遭遇的一系列问题，关键原因在于有些地方对这项政策不够重视，落实的措施也不够明确。目前全国仍有八个省份没
有“动作”。这说明许多地方执行助学贷款根本不力，这里面纠缠着重重利益，哪有这么简单。因为贫困，广东某高校的一女
大学生不得不在漆黑的夜里到校园的垃圾桶里翻捡食物。这说明助学贷款还是不能解决贫困家庭孩子上大学问题，我们的高等
教育怎么啦！
笔者不是经济学家，也算不清中国高校的那笔糊涂账。但高校的学费如此之高，超出普通百姓的经济承受能力，肯定
有其原因，要么是国家对高校的投入不足，要么就是国家的投入被一些高校或个人给吞食了。当然，指责国家对高校的投入不
足也许没有道理，国家的经济承受能力也有限，况且我们国家还不是发达国家。可是，为什么中国高等教育在短短的几年，规
模会如此突飞猛进，由精英教育一步跨入到大众化教育，在校大学生人数由1998年的340多万猛增到今年的1400万
。这种突飞猛进是否符合社会的发展规律，是否与国家财力相配套发展，是否有必要？
一方面，我们看到高校进行大量扩招，进行“产业化”经营，而大学生的就业越来越来困难，“人才”过剩；另一方
面，各类的职业学校在萎缩，市场在以高价招各类技工、技师却难以招到人。此外，我们还有许多贫困地方义务教育无法保证
，许多农村的孩子还不能接受义务教育。所以，我们有必要反思我们整个高校的扩招，如果大量的扩招，国家却不能通过各种
形式保证考取的学生读书，这种扩招是否有必要，当初为什么要那么积极进行扩招，得益的到底是谁呢？为什么要醉心于“大
学”的建设，而致市场需要的各种职业学校与完善义务教育于不顾呢？
所以，在笔者看来，教育是一个非常需要公平的领域，高等教育既然不是义务教育，而且国家也无法保证能采取有效
的措施让大多数考上大学的学生能顺利就学，国家就没有必要过快地进行大规模扩张，别再对高等教育进行“产业化”经营了
，还是实实在在地发展义务教育、基础教育与职业教育。否则，同样是共和国的公民，一些人连义务教育都不能接受，另一些
人却能读大学；或者，同样是通过高考的学生，富人就能入学，穷入因为高昂的学费被拒之门外，这就造成事实上的不公平，
从而给社会和谐稳定造成无法预计的危害。
