文明之花遍校园——我省高校精神文明创建综述

　　湖北日报记者韩晓玲 特约记者梁炜

　　9月8日，在我省2004年科学技术奖励大会上，武汉大学中南医院桂希恩教授折桂突出贡献奖。44年的医学科研生涯中，他用生命求证科学，用爱心教育学生，用真情感动社会。

　　近几年，特别是全国、全省加强和改进大学生思想政治教育工作会议召开以来，我省高校精神文明创建得到进一步推动，呈现出良好的发展态势：创建内涵日渐丰富，成效逐步显现，校园文化朝气蓬勃，并涌现出一大批师生先进典型。

　　各高校将精神文明创建与师德师风、校风学风紧密结合起来，思想道德内涵不断丰富，形成了以育人为本的校风、以敬业为乐的教风、以成才为志的学风。其中，师德建设成为重要抓手。傅廷栋院士捐出40万元，设立贫困生奖学金；汪海燕教授致力于大学生心理健康教育，用爱心温暖他们的心……要照亮别人，首先自身要有光明。作为“人类灵魂工程师”，这些可敬的老师们以人格培育人格，以灵魂塑造灵魂。

　　各高校将精神文明创建与加强校园文化建设相结合，进一步丰富其文化内涵。校园网络、社团、论坛、讲座、校报、广播站、黑板报、社会实践活动等成为重要载体，为精神文明创建营造了浓厚的人文氛围。学校在创建工作中注重加强和改进大学生思想政治教育，高度重视学生的形势政策教育，帮助他们把握国家的发展大势、大局、大事，增强热爱祖国、建设祖国的使命感和责任感；在潜移默化的氛围中，引导大学生确立远大的理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观。

　　蓬生麻中，不扶而直。在这样的环境中，一位位青年教师深受感染，爱岗、敬业、奉献蔚然成风；一批批学子自强不息、奋发向上，从舍己救人的萧栋栋、许志伟，到为贫困山区教育事业默默奉献的徐本禹、范献龙，大学生群体效应日益显现。

　　全省高校针对自身特色和优势，将文明创建与学科建设改革相结合，不断丰富创建的科技内涵，从而向更深层次拓展。众多院士、学者身上体现的科学精神、智者风范、人格魅力，成为引领师生思想的特殊力量。学校通过各种途径，强化人文教育，培养科学素质与人文素质兼备的人才。

　　师生们还主动走向社会，用各种方式传播知识与爱心。武汉科技大学的青年志愿者每年走进孤儿院，“大手牵小手”；华中师范大学圣兵爱心社每年开展“爱心之旅”，帮助更多贫困的学生；武汉工程大学连续两年与秭归的聋哑儿童学校结对，捐钱捐物……目前，我省高校已成为全社会精神文明建设的文化源、传播源、辐射源，在构建和谐社会进程中起着不可低估的作用。