增强质量意识——三论扎实开展第二批先进性教育

　　本报评论员

　　把质量意识贯穿先进性教育活动的始终，防止形式主义，是先进性教育活动取得实效的一个关键。

　　今年上半年，胡锦涛总书记在山东考察工作时强调，要确保先进性教育活动真正成为

群众满意工程。这是总书记继在贵州考察提出“关键是要取得实效”后，对先进性教育活动提出的新要求。“取得实效”体现的是实践标准，“群众满意”体现的是群众标准，两者相辅相成。教育活动只有取得实效，群众才会满意；只有群众满意，才算真正取得实效。而取得实效的大小，取决于质量意识的强弱。因此，抓住质量意识，就抓住了搞好教育活动的关键。

　　参加第二批先进性教育活动的单位将陆续进入分析评议、整改提高阶段。搞好这一阶段的工作，更应坚持群众满意的标准，推动服务群众、服务基层水平上新台阶，才能实现党员受教育、群众和基层得实惠的目标，从而以整改的实效取信于民。

　　增强质量意识，要求先进性教育活动单位必须用实招、创新招，推动深层次问题的解决。用实招，就是不能满足于做表面文章，切忌走过场，防止形式主义。在具体的工作中，要加强指导和督促检查，坚持理论联系实际，边学边改、边学边做，认真解决群众反映强烈的突出问题。创新招，就是不能仅仅停留在听报告、读文件等老套路上，要创造出既符合党员实际又行之有效的活动载体，激发党员的学习积极性，从而增强活动的针对性和实效性。可以通过加强宣传舆论工作，树立和宣传先进典型，创作体现党的先进性的艺术和文学作品，开展送戏下基层等活动，营造浓厚的先进文化氛围，让党员耳濡目染，在潜移默化中受到教育，得到提高，从而增强教育活动的吸引力和感召力。

　　第二批先进性教育活动点多面广线长，情况复杂，碰到的实际问题多。各活动单位党的基层组织更要牢固树立质量意识，抓住行业特点，找准工作的着力点和结合点，使教育活动突出针对性，增强实效性，真正成为群众满意工程。