新规体现学校开明度

　　“管理学生，应该从道德教育和情感教育入手，而不是采取制约性的手段来约束学生。”厦大一研究生陈同学对记者说，在厦大6年多来，他还不知道厦大学生管理规定都有什么内容。陈同学说，新规定的出台说明在学生管理上更开明更宽容，但是校方更重要的是肩负起道德教育的功能，从新生入手，培养好学生的道德操守，至少也要让学生知道管理规定都有哪些内容。

　　厦大一老师在接受采访时说，新规定的内容比以前更开明，但是在一些原则性问题上还是要把住最后的堡垒。比如说，针对“学生当‘三陪’”的处罚规定，校方就直接把权利让给了国家法律，这体现了“小法服从大法”。但校方还是要把握好最后的堡垒。

　　此外，另一位老师在接受采访时说，学校制定管理规定，在制约学生操守上起到很大作用。从新规定看来，校方已逐渐从原先的强制性制约逐渐转向道德教育，这体现了校方的开明度。但是，如何做好学生的道德教育，这将成为校方面临的另一个挑战。据海峡导报