逛科技馆会玩还要会学(组图)

http://www.sina.com.cn 2005年09月18日15:21 金羊网-羊城晚报

　　孩子们在新开放的科技馆里玩疯了，家长老师要更多地引导学生寓学于玩

　　本报讯记者刘虹、实习生黄炯乐报道：“河水流过小鱼的身体，在鱼尾巴这儿形成一个小旋涡，就能推动小鱼往前游了。”昨天上午，广州青少年科技馆展品“流体”前，一对博士夫妻正耐心地给三岁的女儿讲解鱼游、飞机飞行跟水流、气流的关系。

　　懂得这样“玩透”科技馆的参观者并不多。昨天广州青少年科技馆开馆第一日接待了上千人次的参观者，工作人员发现，不少参观者将科技馆当游乐场，并不太懂得怎样在展览中玩好学好。

　　记者在现场看到，带有游乐性质的展品特别受欢迎：孩子们争先恐后地往可以“隐形”的“隐身小屋”里钻；七八个小男孩围着“模拟驾车”项目，这个叫着“往右往右”，那个在喊“快刹车”；几个小女孩排着队等着玩仿真灭火器……而“磁悬浮地球”、“科里奥利力”、“哥尼斯保七桥”等静态的展品前则参观者寥寥。

　　两名学生将“最速降线”游戏上的三个球放入顶端，球沿轨道滑落。“就这样啊，没意思。”两名学生嘟囔着准备离开。记者问他们是否知道这三个球沿不同线路滑下，反而是路径最长的旋轮线滑道上的球最先到达，两人满眼迷惘：“不知道。”

　　每个游戏说明的科学常识，在展品旁都有文字说明，但是孩子们似乎都不太注意了解。一名小学生玩中国传统智力游戏“华容道”，听说“将代表曹操的大方块移出来就可取胜”，一把就将“曹操”抠了出来。

　　现场的家长大都忙着给孩子拍照，很少有人能像博士夫妇那样给孩子讲解。“我们的知识有限，对游戏表现的科学知识说不清楚，而文字说明太简单了，给孩子讲不透。”一位家长指出，希望展馆多配备讲解员，“让孩子明白现象后面的‘为什么’，他们才会更有兴趣。”

　　科技馆工作人员解释，馆内配有讲解员，但无固定的参观顺序和讲解安排。只要参观者提出要求，讲解员都会尽力提供详尽的解说。工作人员同时希望家长和带队老师对孩子进行引导，科技馆展厅内许多展品，包括墙上挂图，都藏着丰富的科学知识，需要静心观察、了解和思考，才会大有收获。如果以玩游乐场的心态参观展厅，只顾“玩”，忘了“学”，会错过许多的奇妙之处。（阙道华）

上图：一位小学生奋力“踩单车”，以测试自己的心跳。

　　上图：在科技馆“倾斜小屋”里，学生们在闹着玩。　本报记者　阙道华　摄

　　（日京／编制）

　　