大学，城市创新的源泉

　　百年沧桑伟业，百年薪火相传。昨天，世界著名大学校长论坛在复旦园举行，复旦大学、新加坡国立大学、牛津大学、悉尼大学、东京大学和耶鲁大学等全球6所名校校长，纵论“大学和城市互动发展”。创新，成为校长们口中“点击率”最高的名词。

　　创新，是一种责任

　　两组数据说明上海高等教育取得的长足进步：1980年，上海有49所大学，在校学生不足8万人，每万人中仅有67名大学生；现在，上海有59所大学，在校生50万，平均每万人中有307名大学生。

　　百年复旦，成为上海知识创新的“引擎”。跨入新世纪，复旦根据经济社会发展需求，不断调整专业结构，增加专业学位研究方向，如企业管理、材料、生物、医学等领域，同时科学研究瞄准国际前沿。目前，学校正加速推进科技成果转化，重点培育微电子、计算机软件、生物医药、环境工程、新材料等5大支柱产业。依托各方面的资源优势，复旦融入“三区联动”的步子也越来越快。

　　伟大的城市需要伟大的大学。复旦大学校长王生洪说，中国不少企业缺乏创新能力，城市发展越来越依赖于大学所具备的创新能力。在未来，复旦大学将建立开放的科研机构，培养全球视野的人才，走出象牙塔与城市互动，承担更重要的创新责任。

　　大学要为城市发展重大“命题”寻求答案。日本东京大学校长小宫山宏提出创新概念：高等教育要着力解决环境和城市发展问题，应该重组学术领域和知识结构，必须建立通用的学科。该校10年前组建“全球可持续性联盟”，城市体系是其研究的重点。新加坡国立大学校长施春风也提出，许多大城市面临严峻挑战，包括空间匮乏、能源短缺、环境污染等。我们必须超越科学技术，超越传统智慧，建立起跨学科的眼光和战略，找到综合性、全面性解决方案，真正使城市成为生活工作娱乐的场所。

　　创新，是一种能力

　　1994年毕业于复旦的陈天桥，在短短5年时间内，把“盛大网络”打造成全球著名的游戏运行商。这是知识创新的一大“传奇”。

　　牛津大学校长约翰·胡德说，许多创新活动发生在充满文化、充满活力的大城市，因为城市能提供宽容的氛围。所以说，大学的繁荣，离不开城市的繁荣。他说，衡量一所大学是不是最优秀，标准不是光看它的学术，而应该看它如何帮助所在的社区，应对社会变革带来的诸多挑战，并能提供解决问题的方案。

　　一个领先的高等学府，必须在教授知识及前沿科学领域保持领先，同时要促进当地经济发展。据介绍，耶鲁大学的创新氛围非常浓厚，在生物医药方面拥有巨大优势，吸引了大量人才和资金，仅纽黑文地区就吸引投资20多亿美元；大学周边林林总总的公司中，有79％是属于“师生类公司”。英国牛津大学则被数十家公司“包围”，这些公司从事着电脑、生命科学等新兴领域的研发，企业、研发中心、创新中心密集，创造出惊人的经济和社会效益。

　　政府对大学创新的作用至关重要。耶鲁大学校长理查德·莱文建议，政府应该对基础科学进行投资，且保持集中化投资，而不是让社会资助取而代之。他同时忠告，发明创造、科技成果出效益需要时间，投资者要沉得下心，容忍得了失败。

　　创新，是一种目标

　　市长韩正在论坛演讲中说道：一个具有国际竞争力的城市，必然是一个底蕴深厚、人才荟萃、不断创新的城市。

　　大学是个不断涌现创新成果、不断创造资金财富的地方。在英国牛津大学，虽然冠以“牛津城”之名，但没有科研边界。研究表明，牛津地区80％的高科技企业由牛津大学的毕业生创立，该地区的人均GDP高于国家水平。其科研力量每年增长达10％，通过国家级科研项目获得的经济收入也逐年增长。在工程、物理、生命科学、IT等领域，牛津广泛进行跨学科合作，还与城市建立企业创业中心，精心培养成功人士。专门成立的技术转让公司，已成功转让600多个项目，平均6周到8周的转化收入即可建立一家新企业。

　　施春风演讲时拿出一份报纸说，《海峡时报》近日刊登了一篇题为《X和城市》的文章。他说，全球级的城市，是不同社会、社区、文化间相互沟通的重要中枢，城市发展的基础就是叫做“X”的要素，包括社区文化，包括商业和通信。大学在其中具有非常重要的地位，不断对城市发展提供贡献，包括创造知识和思想，为今后人们的创新及创业目标提供良好精神基矗

　　悉尼大学校长盖文·布朗说：大学创造的应该是创新氛围，而不是走从校园到产业的简单线性道路；要把大学看作一个根本性的社会组织，是所有创造力的活力“中枢”。正如约翰·胡德所说，“大学能给城市最珍贵的礼物，就是培养未来领袖，培养独立创新思维、批判性思维”。

　　本报记者陈晓春顾泳