名校长呼吁健全人格教育

　　□记者李芹潘隽

　　晨报讯面对学生的意见，校长是应该鼓励还是打压？昨日在“世纪才俊的培养———复旦大学建校100周年全国著名高级中学校长论坛”上，北京四中校长刘长铭针对此问题提出自己的看法———高中急需健全人格教育。这一呼吁不仅引得与会者的一致认可，更得到了上海多所名牌高中校长的认同。上海中学、复旦附中校长纷纷向记者表示，无论是学校校

长还是教师，都不该用心罚让学生失去梦想。

　　全国知名高中北京四中的校长刘长铭在论坛上出示了一封学生写给他的信。这名学生在信中提到自己针对所在学校的教学、课程设置等四方面问题提出了自己的看法，没想到班主任对此事却发表了“你有什么资格给校长提意见，也不看看自己的小丑行为”的言论。

　　刘校长表示，教师的这种言语，将直接打压学生的人格，这对孩子形成健全人格是非常不利的。他表示，尊重学生的人格是每位为人师表者的基本职业操守。必须认识到学生的差异性、多样性和自主性，并且尊重孩子的这三性，才有可能培养出一个不仅有着优异成绩同时拥有健全人格的世纪俊才。

　　刘校长的观点得到了不少沪上知名高中校长的认同。上海中学校长唐盛昌在接受记者采访时表示，学生敢于提意见是件好事。在上海中学，老师对学生所提意见都慎重处理，并且鼓励学生向学校多提意见；甚至在学校的鼓励下，学生大胆向个别老师直言教学方面的不足。他认为这样的情况其实是一个教学相长的问题，值得鼓励。

　　“这样的心罚会让学生失去梦想。”复旦附中谢应平校长则认为老师的无心之语完全可能会让孩子丧失童真，从此不敢开口讲真话。他认为，创新教育就是要让学生敢想、敢说、敢做，不能用学业成绩、艺术特长硬性指标等将学生压得透不过气，更要加强对学生的人格教育。