亲情育人——游仙区加强未成年人思想道德建设启示

　　■本报记者刘宇男“妈妈,谢谢你!”绵阳市游仙区富乐小学的奉俊良举着“新三好学生”奖状,凑近妈妈的耳朵说道。虽然声音含混得只有妈妈才听得懂,小俊良脸上却闪着兴奋的光。

　　一个听力微弱、口齿不清的学生被评为“新三好学生”,来自他自身的不懈努力,更来自感人的家庭教育。为了让奉俊良能和正常孩子一样学习,奉妈妈辞掉工作,全职当起儿子

的陪读。

　　课堂上,学习内容经妈妈的嘴再到小俊良的耳朵里;晚上,妈妈将当天的学习内容重新讲述,直到儿子弄懂为止。6年来,“母子学生”寒窗苦读,奉妈妈特别注重培养儿子的自信和战胜挫折的能力。小俊良学习刻苦,行为表现优异,还多次代表学校参加区、市绘画比赛并获奖。在小学毕业测评中,奉俊良的学习成绩达到优等。

　　“我再也不用到哈尔滨去读书了!”游仙区五里路小学郑浩的一个简单愿望终于实现了。郑浩的父母几年前离异,父亲去了哈尔滨工作,母亲留在绵阳。这样一来,郑浩一年去哈尔滨读书,一年回绵阳读书,总是在不断地适应环境。五里路小学早在1997年就建立了家长学校,郑浩的妈妈经过多次培训,改变了过去简单粗暴的教育方式,郑浩的逆反心理得到纠正。因为教育孩子,郑浩的父母增加了交流,感情也得到了弥合。现在,郑浩不用再频繁换学校,逐渐形成良好的行为习惯,成绩恢复到优等水平。

　　游仙区有一个温馨小区,两年前却因为脏、乱、差被戏称为“伤心小区”,在剑南路小学一群“小雏鹰”带动下,现在发生了根本变化。剑南路小学推行假期品德作业和“雏鹰争章”活动,最初,家长们带着孩子去社区托老所慰问老人,为社区拔草、清扫积水,家长的身体力行是孩子最好的榜样。而今,每到周末,孩子们自己会上门慰问孤寡老人,参加各种社区公益劳动。现在温馨小区整洁、祥和,被评为省和绵阳市文明社区。

　　点睛之笔

　　游仙区将社区、家庭和学校有机结合起来,在探索中形成以“两评”、“两创”、“两推”活动为主要内容的未成年人思想道德教育新模式。两评即评寻新三好学生”和评寻家庭教育示范户”;“两创”即创建“示范家长学校”和“文明市民学校”;两推即推广学生假期品德作业和推行未成年人心理健康咨询。在家庭教育中,注重引导家长转变教育观念,树立了一批教子有方的好家长典型,使全区未成年人思想道德教育取得实效。