本报讯老师是“摊主”，学生是“顾客”，老师想办法将自己的课程推销给学生，学生可以根据自己的兴趣自由选择，不被选择的科目则将被淘汰。近日，省城双岗小学开设了“课程超市”，这种教学方式在省城中小学校尚属少见。
据了解，“课程超市”里共有40多门不同的科目，包括音乐、美术、体育等，这些传统课程还被进行了细分，仅英语就根据年级的不同划分为5个科目，以适应更多学生的不同
需求。“超市”开业时，老师们围坐在操场上，将自己的科目制作成内容多样的展板，向学生推荐。有的老师为了给自己“拉票”，还会在展板上写上宣传口号，例如“超级音乐，想唱就唱”等。而学生们则是邪顾客”，他们在各个展板前观望比较，最后选出自己最感兴趣的科目，再给教授该科目的老师投票最终确认。整个过程就像逛超市一样，没有强迫，不分年级，也不需要任何基础，学生们完全凭自己的兴趣，通过老师的介绍自由选择，免费培训。
在“课程超市”里，一个新科目“快乐手语”吸引了大批同学前来报名。“快乐手语”由三年级的语文老师张燕和一位教辅工作人员共同组办，这位工作人员因为不能说话，平时只能靠手语和写字与他人交流。张老师依靠自己以前所了解的一些手语知识，和那位教辅人员共同教授学生手语。张老师告诉记者，目前学校里有四个残疾学生，开设“快乐手语”就是要同学们学会关爱残疾人，同时方便与他们进行日常交流。
“开设‘课程超市’的初衷是为了拓宽学生的知识面。”双岗小学的方业菊副校长告诉记者。据她介绍，新课改后，学校明显感到单纯的课堂教学已经不能满足需要。以前学校也有课外活动课，但是开设的科目少，而且由学校决定，学生兴趣也不大，一个科目只有十来个学生报名。而“课程超市”尊重了学生的兴趣，也让老师有了在教学外展示自己才华的机会，培养了教师自身的素质。
（本报记者 张晓嵘文/图）
