郑和坐时光机器去的西洋？

　　这是高校版的答非所问，这是现代版的驴唇对马嘴，这是现实版的关公战秦琼，过去见诸央视的歌手大奖赛，如今跑到大学去了———福州某高校学生“记者风采”大赛上，不时引来哄堂大笑，让人跌碎一地眼镜！不妨看看这不是搞笑却让人爆笑的问答：

　　问：2005年7月11日，是郑和下西洋多少周年纪念日？

　　答：80周年。（当主持人公布正确答案“600周年”时，全场哄堂大笑）

　　问：十六届五中全会备受瞩目，那么请问十六届五中全会在何时何地召开？

　　答：2005年，西安。

　　问：今年10月2日两度在闽南沿海登陆的台风，带来持续的强降雨，并引发局部山洪暴发，这次台风名称是什么？

　　答：不知道。（该校恰恰在此次“龙王”台风袭击中受灾严重，目前尚处于灾后恢复期）

　　10月10日《中国青年报》报道这个“新闻”时，所做的新闻标题是“两耳不闻身边事/上网只为玩游戏//福州：大学生‘风采大赛’失风采”。其实不仅仅是福州的大学生具有这个“风采”，其他高校的学子恐怕也“差”不到哪里去。从这个事情的“小孔”，我们看到的是背后教育价值的扭曲与教育制度的错位。

　　教育是增强一个国家“软实力”的血液，它循环于国家的整个躯体。要让我们国度的“软实力”真正有实力，首先要让教育“软实力”强大起来。如果说经济、科技、军事等等一些“硬实力”可以在某种程度上引进的话，一个民族思想文化“软实力”的增强，是无法像引进技术、引进武器那样引而能进的，只能依靠自己的教育与创造。

　　面对国家要增强“软实力”的巨大需求，教育需要有“铁肩担道义”的气概。没有教育的“软实力”，就没有思想文化的“软实力”，就没有国家民族的“软实力”。要增进教育的“软实力”，就要彻底反思教育的价值选择，并在此基础上进行制度的最优选择。（徐迅雷编辑）

　　网络时代

　　何以反而信息饥荒

　　身为大学生，答得如此离谱实在令人吃惊。网络时代的这些大学生，而且是学生记者，居然出现信息饥荒，不得不让我们反思一个长期被忽视的常识性问题，即如果“两耳不闻窗外事”，那么虽然身处资讯空前发达的网络时代，却依然可以生活在“不知有汉，何论魏晋”的世外桃源之中。

　　当然，说是信息饥荒，或许也只是某一方面，譬如国内外时政新闻，至于芙蓉姐姐、超女、《大长今》之类，学生们很可能还是耳聪目明的。然而，对时政的淡漠，于青少年，尤其是理应以科学与民主为追求、奉献社会为己任的大学生，却是影响其健康成长的极其严重的缺陷。

　　实际上，网络时代反而信息饥荒，折射出的正是如今青少年理想信念教育的薄弱。在不少学校，由于各种现代化传媒手段的普及，一些过去行之有效的宣传教育形式不多见了，譬如以前学校里常有黑板报、图片橱窗、时事讲座、时政报告会等多种形式，让学生及时了解天下大事，同时还解析新闻事件的背景、影响、意义，使学生不仅与时代脉搏同跳动，更对他们人文理想的形成起着潜移默化的作用。

　　而如今，当这些传统的常规的手段逐渐消失，具有网络时代特点的宣传教育乃至灌输的手段却并没有及时到位，譬如如学生所说，“报纸要自己订，电视只有在食堂才看得到，上网倒是很方便”但“很少看新闻，主要是玩游戏、查资料等”。事实证明，即使是对大学生，也需要引导，为他们关心国内外大事创造必要的条件。否则，网络时代反而信息饥荒，则是不可避免的。（钱夙伟银行职员）

　　丢人啊！

　　这赛那赛

　　这何止是尴尬？简直是耻辱。无谓的指责也许没有实际意义，对于被公众冠以“天之骄子”光环的大学生来说，责骂也好，追捧也罢，在象牙塔里修炼而成的“不管风吹雨打，笑看秋月春风”的心态已经习惯了“兵来将挡、水来土掩”。所以，以图用谴责乃至责骂让不争气的大学生改正，对此我不抱乐观态度。

　　透视无知兼无耻的背后，分析“风采大赛”大丢风采的原因，及由此推及到大学校园里这赛那赛、这奖那奖，我们可以发现，所谓的比赛其实是一些学生争名逐利的大舞台，所谓的奖励是学生沽名钓誉的好招牌。什么风采大赛啊，什么魅力评比啊，说真的又见到了多少真风采、实魅力。毫不客气地说，福州某高校的尴尬一幕，其实是高校里某些所谓比赛的缩影。

　　烦躁、功利之风在大学校园劲吹，不单是学生们的过错，更是社会的悲哀。（尹保山记者）