明年中招示范高中向薄弱初中分配指标

　　本报讯（记者李莉）明年开始，在较薄弱的困难初中就读的学生也将有机会进入示范高中学习。记者今天从市教委获悉，从明年开始，本市将试行示范高中招生部分指标分配到相对困难初中的办法。

　　这一举措是为了加强初中校建设，均衡教育资源。北京基础教育是“铜头铁脚豆腐腰”，小学、高中教育发展充分，而初中教育薄弱已经成为北京基础教育的突出问题。为促

进初中发展，市级财政每年安排5000万元专项资金，促进初中教育均衡发展，提高整体水平。明年开始，为推进初中入学办法改革和高级中等学校招生考试改革，本市将逐步实行示范高中招生部分指标分配制度。目前北京每年约5万名学生进入示范高中学习。相关新闻四大条件影响学生成绩

　　本报讯（记者李莉）据一项对全市8个区县90所小学五年级和八年级学生的调查显示，四大因素影响着学生的学习成绩。

　　家庭藏书影响学生成绩

　　调查表明，五年级思想品德、数学、语文、科学等科成绩，八年级思想政治、数学、语文、生物等学科成绩都随着家庭藏书量的增加而上升，并且差异显著。父母文化程度高、经常与家人沟通以及每年能去博物馆或美术馆参观，都对学习水平的提高有帮助。

　　计算机教学能提高成绩

　　调查显示，教师采用多种形式进行教学有助于提高学生成绩。在调查组别中，每周3至4次使用计算机进行教学的教师所教的学生，其小学数学、小学科学、中学数学、中学语文成绩最好。

　　学校硬件影响学业水平

　　办学条件好的学校成绩显著高于办学条件一般的学校。

　　教师学历影响学生成绩

　　同等条件下，教师学历越高所教学生成绩越好。

　　课改减不掉课业负担

　　学生问卷调查显示，新课程实施之后，学生学习负担仍然很重。数据表明，补课与成绩并不完全相关，也就是说补课并不能完全提高成绩。