南国时评：“网络作业”不要搞“大跃进”

　　新桂网

　　最近，杭州某小学四年级学生周小田为老师布置的一份作业而犯难。与其他作业不同，这份作业要求学生上网查资料，并下载彩色照片，打印后上交。据了解，在培养“数字化生存能力”的新式教学模式要求下，这种“网络作业”在目前的小学教育中比较常见（据《浙江日报》１０月１３日报道）。

　　很显然，老师给学生布置“网络作业”旨在拓宽学生视野，培养数字化生存能力，其出发点自然是好的。但是，做任何事情都不能脱离实际，都不能搞“大跃进”，布置网络作业也不能不考虑学生家庭的经济条件。

　　诚然，随着计算机普及率的提高，各行各业都在分享信息技术发展的成果，上网被视为一种潮流和时尚，许多家庭富足后纷纷购置了电脑。但是应当看到，有电脑和上网的家庭并不是全部，学校里的学生也不全是城里人的孩子，也有农民工子女，为了上学他们的家庭本就十分不易，买电脑和上网几乎是一种奢望；即使是城市，也不是家家都有电脑和家家都有条件上网，许多城里孩子都还在网吧上网。

　　如果老师一味追求教育潮流和时尚，硬性布置“网络作业”，就会对学生家庭造成不必要的负担。

　　再者，布置“网络作业”，培养“数字化生存能力”固然很好，但任何事物都有其两面性，对于小学生而言，过早地接触网络未必是好事。由于网络中形形色色的内容不乏不良信息，年龄尚孝辨别力和自制力差的孩子如何免受侵害，还一直是令人头痛的课题。依我看，在这个问题没有解决好之前，最好还是不要急着培养数字化生存能力为好。

　　编辑：韦怡 作者：玉满口