从去年９月开始，武汉大学开始对本科课程考试制度试行改革：大幅降低期末考试成绩占课程总成绩的比重，变期末考试“一锤定音”为末考和至少３次随堂测验、课程设计、实习等平时考核相结合。新考试制度的实行明显提高了学生的到课率和老师的教学质量。
武大教务部教学与研究办公室主任姜昕说，考试改革之前，平时成绩顶多是总成绩的参考，期末考试很大程度上决定了学生的总成绩。在这种情况下，一些学生，尤其是文科
生，平时上课不专心，甚至逃课，末考前突击复习“抱佛脚”。也正因为期末考试重要，有的学生甘愿冒被处分的风险铤而走险，作弊现象屡禁不止。
姜昕说，改革之初，学校规定期末考试成绩只占总成绩的２５％－４０％，平时至少进行３次考核，每次考核成绩占总成绩的２０％－２５％。但在实施过程中却出现了“漏洞”：有的老师对考核成绩判定过松，甚至给所有学生都打八九十分，这样一来，一些学生即使期末考试不得分，该门课程也能及格。本学期学校对改革措施进行了完善：将期末考试所占的比重调高到５０％－７０％，并规定期末考试５５分以下者视作不及格，让学生重视学习过程和对知识的整体把握。
新的考试制度强调过程考核，对教和学都起到了促进作用。武大教务部部长吴平说，一门课程多次考核给学生增加了必要的压力，将学生“请”回了课堂，让他们能听到老师讲授的书本之外的知识。学生到课率和听课认真程度的提高，对老师的教学质量也提出了更高的要求；此外，平时考核要求反映一门课程的完整面貌，需要老师精心准备，也有效地防止了一些老师对教学工作的马虎和敷衍。
