“创争”活动应注重“四个结合”

　　正在全国蓬勃开展的“创建学习型组织，争做知识型职工”活动，是工会组织同有关部门全面贯彻落实党的十六大和十六届三中、四中全会精神，加速提高职工队伍整体素质的重要举措。作为承担“创争”活动组织协调职能的各级工会，在深化这项活动中，应注重抓好“四个结合”，使“创争”活动真正成为坚持走中国特色社会主义工会发展道路的具体行动。

　　一、与地方党政的发展战略紧密结合

　　坚持党的领导，服从服务于党和国家的工作大局，是工会开展包括职工教育在内的各项工作的政治优势、政治原则和政治保证。在深化“创争”活动中，地方工会要更好地发挥组织协调作用，就必须坚持在地方党委的领导下，在各地“创争”活动领导小组的统筹下，更加主动地把提高职工素质与贯彻“依靠”方针有机结合起来；与实施本地区发展战略，构建社会主义和谐社会有机结合起来；与增强主人翁意识，发挥广大职工在全面建设小康社会中的主力军作用有机结合起来。只有这样，我们才能真正把党对工会领导的政治优势转化为工会的发展优势，转化为深化“创争”活动的工作优势。

　　二、与相关部门的工作目标紧密结合

　　提高职工素质是一项长期而艰巨的任务，它涉及到许多部门，是一项综合性较强的系统工程。工会承担职工教育义务，这是法律赋予的职责。而作为地方工会履行教育职能，主要是通过依法参与民主决策、民主管理、民主监督，并利用自身的宣传阵地和工作载体，发挥其作用来实现的。客观上讲，各级地方工会在履行这一职能时，既要发挥自身优势，通过组织网络，动员广大职工适应形势的发展，不断提高思想道德、技术业务和科学文化素质，同时还要加强同有关部门的沟通协调，反映职工的求知愿望，以求整合资源，联动推进。笔者认为，在深化“创争”活动中，地方工会首先要加强对部门相关职责的研究，以整合资源，整体推进本地区的“创建”活动；其次要建立高效的工作运行机制，即互动机制、合作机制、考核评估机制，以激励职工的学习热情，促进全员学习，终身学习。

　　三、与增强企业竞争力紧密结合

　　在市场竞争日趋激烈的今天，“学习型组织”这一管理理念，已被越来越多的企业所接受；“学习力就是创造力，就是竞争力”已成为众多企业的共识。培育一支高素质的职工队伍，以应对瞬息万变的内外市场，不断增进企业创造未来的能力，已成为很多企业的一种自觉行动。各级地方工会要紧紧抓住这一有利时机，充分发挥组织协调作用，调动和激发企业加速提升职工素质的积极性和紧迫感。以企业增强竞争能力来带动职工素质的全面提高，以职工素质的全面提升来增强企业的凝聚力和竞争力，使“创争”活动在企业和职工的互动中，实现“双赢”，得到和谐发展。要广泛动员基层工会，以创建学习型组织（企业）、学习型班组、学习型团队为主要内容，以创业、创新、创优为动力，从实际出发，按照不同层面职工群体的需求和企业发展的要求，设计和创新活动载体，鼓励职工努力学习新知识、钻研新技术、掌握新技能。为增强企业竞争力，各级地方工会要注意自身的定位，重点在协调、引导、服务、推动和监督等方面下功夫。

　　四、与维护职工长远利益紧密结合

　　深入开展“创争”活动，建设一支高素质的职工队伍，是维护职工合法权益、促进职工全面发展的重要内容和有效手段。维护职工的学习权、发展权是维权观念的新发展，是对职工长远利益和根本利益的维护。所以，各级地方工会在推进“创争”活动中，要及时了解和反映职工群众对提升素质的要求和愿望，从源头上维护职工的学习权、发展权，要将职工教育、技能培训和培训经费使用等纳入职工代表大会、厂务公开、集体合同之中，从制度上保证职工学习培训权利的落实；要动员和组织广大职工适应社会发展的新变化，不断吸取新知识、学习新技能、掌握新本领，努力成为知识型、技能型的职工。