闯红灯与三好生的标准

　　闯红灯就可能评不上“三好学生”。鼓楼区万余中学生昨领“交通卡”，违章将被记录，学校也将把这作为评定“三好学生”等的重要依据。（11月1日《现代快报》）

　　【正方观点】

　　三好生要全面考核

　　在传统教育模式中，德智体全面发展的学生就能评“三好生”，然而随着社会的进步，这样的标准显然已经不能适应要求。一些学校除了考核成绩外，心理健康、社会适应能力、创新精神、公德意识、环保、实践能力等都在考核之列，并将对候选人在一定时间内进行公示，以做到公开公平。

　　对“三好生”提出“遵守交通纪律”的要求，这不仅能促进保障学生的人身安全，而且也是对“三好生”更为全面的考核。从“三好生”到“多好生”，是素质教育前进的喜人变化，对学生的健康成长大有裨益。育英村徐云

　　【反方观点】

　　强制规定让人反感

　　这一规定，给人的感觉好像就是在拿着“评三好”的牌子来要胁这些学生，不是鼓励学生自觉遵守交通规章，而是在变相地予以强制手段，让人反感。闯红灯只是一种违反交通规章的行为，并不能拿它来评价人的主观动机，甚至上升到品质的高度。闯了红灯，原因可能是多种多样的，不能说明中学生在三好中“德”这一方面做得不好，更不能因此而剥夺其评“三好生”的资格。即使是教育中学生遵守交通规章，增强交通安全意识，也不能做出如此有待商榷的规定。

　　另外，能评上三好的毕竟是少数，对于那些没有评上三好的学生，这些与评三好挂钩的规定岂不成了摆设？南师大徐龙震